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因為總課數(shù)是接二連三的,所以托福一對一課程對周期時間、具體內容、服務等都有更強的把控力,互動和交流都處于*水平,效果是 也線性改善。 由于學生在申請課程后大部分時間都與老師在一起,分配給老師的課堂教學時間的長短也會影響課程的有效性。 .
在托福大班和小班教學的情況下,由于教師人數(shù)眾多,課堂教學的目的性和方法性不強,導致大部分課后練習沒有助教指導和跟蹤的效果服務學習培訓,但托福一對一不同,大部分課后練習都會配備助教,正確指導備考課程,及時解決學生遺留問題,輔助提高學習效果,提升學習效果。
想要快速提升聽力建議做完一篇聽力,根據(jù)錯題的量來決定是否全文靜聽,如果錯題不多,我將對錯題對應的片段進行重聽,如果錯題較多且對文章邏輯還比較模糊,我將會對整篇進行重聽,并對錯題分類,分為筆記記得不清楚,做題的時候沒有看筆記或者對文章有所誤解。這樣的方式能夠使得自己更清晰的認識到自己的不足之處并進行改正,在更短的時間有更針對性的突破。
而對于聽力,每篇聽力的精聽則非常重要,其一是記筆記,記筆記的核心思想是記錄核心詞匯和邏輯點,培訓班的老師教會我如何快速地抓住語句中的連接詞從而獲得段落的邏輯連貫性,例如because, first, 以及一些數(shù)量詞等等。
雖然備考托福的小伙伴自身英語基礎都不盡相同,有高有低,但是大部分備考托福的小伙伴都在英語基本功上面有比較大的問題,或者說英語基礎還不足以支撐起托福100+的所需的能力。所以就要根據(jù)自己的情況,定制學習目標,慢慢的向著100分靠近。
封閉式托福培訓班指的是學員在一個封閉的環(huán)境中進行集中的托福培訓。通常是在一個封閉的學習環(huán)境中,將學員集中起來,進行長時間以及高強度的培訓。這種培訓班通常會包含住宿、飲食以及教學等一系列服務,并為學員提供全天候的學習和生活保障。
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