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1.哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀

根據(jù)相關(guān)專家對(duì)重復(fù)現(xiàn)象的研究,并不是每個(gè)人都適合重復(fù)。因?yàn)橹貜?fù)研究后個(gè)人表現(xiàn)的改善程度差異很大。一般情況下,最有可能提高高考成績(jī)的應(yīng)該是400分以上的考生。這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),可以看到被*錄取的希望。他們只需要在他們復(fù)讀的時(shí)候有一個(gè)好的老師來指導(dǎo)他們。這樣的學(xué)生經(jīng)過輔導(dǎo),一般可以提高200分左右的成績(jī)。

2.為什么那么多人選擇復(fù)讀

高考是人生一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。很多學(xué)生因?yàn)?考試沒有考好,想通過復(fù)讀在實(shí)現(xiàn)自己的理想。也有人因?yàn)榘l(fā)揮失常也高考落榜,所以想通過復(fù)讀來給自己二次機(jī)會(huì)。還有部分同學(xué)沒有意識(shí)到高考的重要性,因此通過復(fù)讀給自己重新改過的機(jī)會(huì)。

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3.如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)

學(xué)習(xí)有種現(xiàn)象叫做學(xué)習(xí)上的高原反應(yīng),就是達(dá)到一定的程度后,提升會(huì)相應(yīng)的比較困難。這也就是我們所說“瓶頸期”比如高三分?jǐn)?shù)從400分已經(jīng)漲到了540分,如果在去復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)估計(jì)也是最多提高一二十分,甚至可能是分?jǐn)?shù)保持不變。當(dāng)我們能夠突破自己學(xué)習(xí)上的瓶頸期,那么復(fù)讀的成績(jī)才有可能提升,如果沒有掌握方法,突破學(xué)習(xí)高原反應(yīng),那么成績(jī)也是不會(huì)太理想的。

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