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1.少兒編程教學(xué)的階段

從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度來看，小編認(rèn)為*個(gè)階段應(yīng)該是“學(xué)”?！皩W(xué)”指的是編程基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段最終的目標(biāo)是幫助孩子掌握編程的基本技巧?！皩W(xué)”的過程中比較重要的一點(diǎn)是讓孩子覺得“編程有意義”，因而比較適合的主題就是孩子課本上學(xué)到的和生活中見到的現(xiàn)象，而且學(xué)習(xí)這樣的主題也更容易引起共鳴。

2.什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程

在眾多教學(xué)工具中最適合六歲以上小朋友學(xué)習(xí)少兒編程的是帕拉卡（Paracraft），由于它可以持續(xù)學(xué)習(xí)到*甚至到成年，所以可學(xué)性非常高且入門也非常容易，主要是通過拖拉編程方塊即可控制3D立體復(fù)古像素樣式的人物形象，又可以發(fā)出指令控制畫面人物的動(dòng)作，區(qū)別于許多工具的平面畫面，帕拉卡的3D式畫面還可以更好的鍛煉孩子們的空間思維能力。

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3.學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力

學(xué)編程不僅僅是訓(xùn)練孩子的空間思考能力，在編程中控制路徑的過程是訓(xùn)練空間思維能力的好方法。仿佛孩子自己沉浸在場景中，在制作關(guān)卡的時(shí)候很多孩子都會(huì)非常開心興奮，容易讓自己越來越感興趣，對(duì)理解方向感和三維空間結(jié)構(gòu)非常有益。

4.小朋友學(xué)編程對(duì)于后期的影響

中*編程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件工程中的優(yōu)秀思想解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，建立計(jì)算思維模式，提高解決跨*問題的能力。當(dāng)然，如果學(xué)生愿意繼續(xù)在軟件開發(fā)方向?qū)W習(xí)，也是可以的，包括后期的*高考甚至考研都是很有幫助的。

5.少兒編程應(yīng)該所有小孩都學(xué)嗎

如果允許的話，我覺得所有的小孩都應(yīng)該接受少兒編程的課程，因?yàn)槌怂季S編程這塊的培養(yǎng)之外，孩子的素質(zhì)教養(yǎng)也能得到很大的提升。當(dāng)然這是條件允許的情況下，但是也要看孩子是否感興趣，對(duì)編程的興趣對(duì)孩子學(xué)習(xí)兒童編程有著非常重要的影響。因此也不希望父母不要盲從，讓孩子自己做出選擇。畢竟未來的世界掌握在自己手里。

6.少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎

并不是的，很多人認(rèn)為兒童編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事，必須先學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)、鍵盤和英語，才能學(xué)會(huì)編程。少兒編程的學(xué)習(xí)主要分為兩部分，一是搭建，二是編程。 孩子不需要掌握計(jì)算機(jī)和英語，只需要拖拽中文版的積木進(jìn)行操作，一個(gè)一個(gè)的利用編程邏輯模塊制作程序。

通過少兒編程教學(xué)的階段，什么教學(xué)工具適合學(xué)習(xí)少兒編程，學(xué)編程訓(xùn)練的空間思考能力，小朋友學(xué)編程對(duì)于后期的影響，少兒編程應(yīng)該所有小孩都學(xué)嗎，少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎如果你也想學(xué)習(xí)的話，歡迎電話聯(lián)系?！緹崴]】臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)中心哪家好-排名好 實(shí)力強(qiáng)

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