沈陽(yáng)大東區(qū)專注力訓(xùn)練中心排名(專注力訓(xùn)練要合理分配時(shí)間)

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1.專注力訓(xùn)練方法很重要

規(guī)定孩子的任務(wù)，讓孩子明確自己到底要干嘛，那么，孩子的專注力就會(huì)集中在那一件事上。如果孩子能夠聚精會(huì)神地去做，那么家長(zhǎng)應(yīng)該夸獎(jiǎng)孩子，比如說(shuō)“寶貝，你真認(rèn)真，好樣的”。并且，在孩子專注了一段時(shí)間之后，比如十多二十分鐘就讓孩子休息一下，以便提高集中精力時(shí)的效率，這樣逐步地延長(zhǎng)孩子專注的時(shí)間。

2.專注力訓(xùn)練要合理分配時(shí)間

教會(huì)孩子分配時(shí)間，對(duì)于孩子專注力的提升來(lái)說(shuō)有很大的幫助。很多父母周末成天把孩子關(guān)在家里，就想著孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，其實(shí)這樣孩子的專注力是很低的，因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)即使寫(xiě)完作業(yè)，也還是要待在家不能出去玩，還不如慢慢寫(xiě)，寫(xiě)一會(huì)，玩一會(huì)。

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3.專注力訓(xùn)練需要家校配合

大部分孩子每周來(lái)校區(qū)上2-3次課，每次1-2個(gè)小時(shí)，單靠課堂上的訓(xùn)練對(duì)孩子的大腦刺激不夠，因此，我們匹配了對(duì)應(yīng)孩子當(dāng)前能力的家庭鞏固訓(xùn)練，讓孩子下課后在家中練習(xí)。有的家長(zhǎng)積極配合孩子完成家庭鞏固作業(yè)，并將孩子的練習(xí)情況反饋給老師，與老師保持良好的溝通，在校區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)這一類的孩子能力提升速度是要明顯快于家長(zhǎng)做甩手掌柜的孩子。

4.早早改掉壞習(xí)慣提升專注力

其實(shí)有很多時(shí)候，孩子的專注力和家長(zhǎng)也有很大的關(guān)系。有的家長(zhǎng)為了讓孩子可以很快的打起精神，會(huì)不管原因的強(qiáng)迫孩子做自己不愿做的事情，在長(zhǎng)期的壓迫下，孩子的專注力不僅不會(huì)上升，反而會(huì)有所下降。有的家長(zhǎng)可能不知道，自己的某些行為會(huì)直接影響到孩子的專注力，如果作為家長(zhǎng)，你有了這些行為，就要重視起來(lái)，趕緊改掉。

5.培養(yǎng)小孩的專注力有辦法嗎

創(chuàng)造一個(gè)安靜適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境 小孩的課桌只能放書(shū)和其他相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不允許放玩具和食物；信紙應(yīng)該簡(jiǎn)潔 盡量少受外界因素干擾。 讓寶寶在穩(wěn)定的環(huán)境下專心做一件事，買(mǎi)一些書(shū)籍進(jìn)行智力訓(xùn)練，每天做一些圖文鍛煉觀察力、注意力和記憶力，比如走迷宮在圖片中找東西，找錯(cuò)誤，找異同，比較大小長(zhǎng)短等等。

6.培養(yǎng)小孩的興趣可提升專注力

鼓勵(lì)小孩發(fā)展興趣，不干涉小孩做自己喜歡做的事。當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西特別感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)階段，引導(dǎo)小孩多學(xué)習(xí)，多陪他玩。只有當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，才能激發(fā)他的好奇心和專注力，他才能主動(dòng)去探索。

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