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1.幾歲適合學(xué)習(xí)編程

幾歲適合學(xué)習(xí)，三歲以上就可以帶著孩子玩一些有助于訓(xùn)練邏輯思維的游戲，玩具比如積木，孩子到了7歲以上孩子的邏輯思維開始發(fā)展的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長就可以為孩子制定一些邏輯思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)他的興趣，就可以給孩子報(bào)一些能夠開發(fā)孩子腦力的興趣班，進(jìn)而過度到編程的學(xué)習(xí)中去。

2.應(yīng)該學(xué)習(xí)什么編程語言

編程語言有很多種，所有的語言都有過時(shí)的一天，所以我們選擇編程語言時(shí)，既要考慮未來的實(shí)用性，更重要的是考慮什么語言孩子學(xué)起來有興趣入門快孩子能夠持續(xù)的學(xué)習(xí)?？梢越Y(jié)合對編程語言實(shí)用性和孩子學(xué)習(xí)特征，推薦從Scratch入門，然后學(xué)習(xí)Python語言、然后根據(jù)情況可以學(xué)習(xí)C或者C++語言。

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3.什么時(shí)候讓學(xué)習(xí)C++

在期初學(xué)習(xí)時(shí)，首先應(yīng)該規(guī)劃什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)以及從什么時(shí)候開始學(xué)，*以下的學(xué)生可以從Python入門課程學(xué)起，初步接觸編程，培養(yǎng)對計(jì)算機(jī)和編程的興趣，*就可以開始學(xué)習(xí)C++了，C++語言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)編程思維和動(dòng)手能力，對C++代碼有基本的認(rèn)知。

4.少兒編程對的幫助

提升學(xué)生的觀察力、自己動(dòng)手能力豐富的想象力思維邏輯能力。通過項(xiàng)目的，實(shí)物具象的方式，幫助孩子理解復(fù)雜原理；提升孩子的專注力。學(xué)習(xí)編程需要認(rèn)真的高度集中的組接拼寫代碼，才能夠使機(jī)器動(dòng)起來；可以參加比賽，增加升學(xué)的機(jī)會(huì)；主要的比賽有NOIP，NOI等。

5.少兒編程線上班好嗎

線上教學(xué)的好處孩子學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，在網(wǎng)絡(luò)上就可以跟著老師一起學(xué)習(xí)了，對于孩子來說某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有困惑了或者沒有聽清楚可以隨時(shí)去看看回放對知識(shí)點(diǎn)掌握更加牢固，但是線上課程也有缺點(diǎn)，線上課程需要有家長的陪同，對家長的時(shí)間要求比較高，線上學(xué)習(xí)不方便孩子與同學(xué)老師之間的交流和互動(dòng)。

6.兒童多大接觸編程好

4-5歲是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期。這說明他們有更多的問題和好奇心。如果他們能個(gè)時(shí)候豐富孩子的生活，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行正確的教育，就能加快孩子智力的發(fā)展，為孩子創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)好奇心、培養(yǎng)創(chuàng)造力的環(huán)境，讓他們在未來的學(xué)習(xí)中輕松自如。根據(jù)兒童大腦發(fā)育的特點(diǎn)，一般可以在4-5歲開始接觸兒童編程，學(xué)習(xí)一些簡單的編程思維。

7.少兒編程機(jī)構(gòu)選擇

我們需要考慮機(jī)構(gòu)的師資力量。好的師資力量是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。選擇一家有經(jīng)驗(yàn)且有專業(yè)能力的機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫木幊虒W(xué)習(xí)體驗(yàn)和精準(zhǔn)的編程指導(dǎo)。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，可以通過向朋友、親戚同學(xué)等了解買到更多信息也可以在機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站上了解師資隊(duì)伍的情況。

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