鶴壁初一全科輔導班培訓機構(gòu)有哪些-【好的輔導班推薦】(小要不要學語法)

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1.初高中英語怎么上分

提升辦法也很簡單，踏踏實實上課，勤勤懇懇練習。*階段的英語學習整體是打基礎，我一般喜歡把它分成詞匯和語法兩大塊（聽力口語受制于詞匯量，這個階段恐怕要以語音為主）。詞匯，別人已經(jīng)說了很多。*要求的詞匯量也不大，考綱連2000都不到，能掌握3000有效詞匯就能形成碾壓式優(yōu)勢。有效的意思不是說看見能認出來，而要達到能寫能說能變形的程度。*步先學好音標，掌握英語的發(fā)音規(guī)則，然后你會發(fā)現(xiàn)背單詞輕松很多。詞匯記憶非?？菰?，要義就是反復，不要相信任何投機取巧的捷徑，這是必須花時間的基本功。

2.提升英語有哪些方法

剛開始首先要學的當然就是單詞了，單詞是最基本的英語構(gòu)成要素；想要學好英語一套行之有效的方法是很有必要的，但每個人的情況都不同生搬硬套肯定是行不通， 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。

3.小要不要學語法

同樣是學一門語言，中文和英文的學習是有相似之處的。孩子們學中文的時候，并沒有學語法，可是中文照樣說得很溜~你能說中文沒有語法嗎？中文的語法可比英文復雜多了，各種結(jié)構(gòu)，數(shù)詞，量詞......可孩子不懂語法，照樣能夠把含義表達正確。同理，對于英語來說，它亦屬于拼音文字，通過“磨耳朵”的環(huán)境，一步步訓練孩子的聽說能力。學語言的理想境界，就是自然習得，使學英語生活化，通過不斷地模仿，就能自己掌握了。

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4.英語成績不好怎么補救

大多數(shù)學生個人主動性差，內(nèi)驅(qū)力不足對學習不感興趣，導致成績不好?？梢韵胂笠幌?，他的上課質(zhì)量不會太好，集中精力程度可能較差作業(yè)質(zhì)量肯定也較差，這樣的情況應該是孩子本身而不是英語本身或?qū)W習方法的問題，只有激發(fā)孩子的學習愿望，激發(fā)其主動性到英語學習上來才行。

5.*英語差怎么補

做好課前的預習，拼讀新單詞大聲朗讀，直到會讀，讀熟為止；還要積極參與課堂上的活動，抓住機會機會積極問答，敢于在全班面前大聲朗讀，敢于參加表演活動，不怕犯錯誤。課后復習，課后復習包括詞匯，句子和訓練習題。

6.*英語的學習重點有哪些

初高中英語主要是*英語到高中英語的一個過渡階段，除了單詞量有所增加以外，語法基本上還是*學過的知識點，如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時等等。所以你只需要在背單詞的基礎上，重點加強語法知識的復習與鞏固即可。

7.*英語的學習重點有哪些

我們到了*以后，英語繼續(xù)鞏固*語法知識點，如一般將來時形容詞和副詞的比較級和*級等以外，學習新的語法現(xiàn)象如不定代詞頻率副詞句子成分基本句型、還有反身代詞過去進行時現(xiàn)在完成時動詞不定式以及狀語從句等。由此可見*這一年，尤其是下半學期學習的任重還是蠻重的，不可掉以輕心一定要打好基礎。

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