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高中參加化學輔導班主要是能夠提升成績,對他們來說,學習化學是非常困難的。參加輔導班后,導師將根據(jù)學生的具體化學掌握情況,為學生制定一套合理的化學學習方法,以便學生提高成績。因此它可以使學生不再參加其他科目,這是它*的好處之一。
化學這門*雖然記憶有規(guī)律可循,但是一般還包含這特殊 ,可以說,考試一半是考規(guī)律,一半是考規(guī)律中的特例,規(guī)律好記,但特例容易忘。如:氟與水反應、氫氟酸的性質(zhì)、非金屬之間的形成的離子化合物氫氧化鈣的溶解度,一定要特別注意。
能夠進入高中,表明學生有一定的基礎。 高-年級倒計時并不意 味著他們不擅長學習,很可能他們對自己沒有-個正確的評價,如果倒數(shù)就認為自己是愚蠢的。如果他們承認自己沒有學習的天賦,很容易厭倦學習。此外他們甚至會有停學或輟學的想法。
高一的化學比較基礎,側(cè)重于記憶,內(nèi)容主要包括氧化還原反應、堿金屬、元素周期律 等內(nèi)容。但從高二開始,同學們會學習化學平衡、電離和水解平衡、溶解平衡、有機物 等。學習這些內(nèi)容時,不僅需要記憶大量的知識點,還需要理清解題思路,提升計算能 力。
高中化學想要學好就要認真聽課,做好手記。好一點的手記是教材知識的萃取、填補和推進,是創(chuàng)造性思維的呈現(xiàn)與提煉出。因為化學教學知識點既多又零碎、分散化,因此,在課堂上除開認真聽課,獨立思考外,還需要在理解的前提下,自己用語言表達記錄下來老師講的關鍵、難題知識,及其思路和疑難問題點,有利于將來復習。
化學很多學生之所以學不會,就是因為基礎知識沒學好。化學沒有太難的東西,都是一 些最零碎的知識,只要細心去學,花費一定的時間都能掌握。學化學最基本的就是要把 化學元素、化學方程式背會,然后每一章節(jié)知識的重難點都去逐一掌握, 這樣才能踏踏 實實一步一個腳印學好化學。
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