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1.少兒編程教學(xué)的階段

從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度來看,小編認(rèn)為*個(gè)階段應(yīng)該是“學(xué)”?!皩W(xué)”指的是編程基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)階段最終的目標(biāo)是幫助孩子掌握編程的基本技巧。“學(xué)”的過程中比較重要的一點(diǎn)是讓孩子覺得“編程有意義”,因而比較適合的主題就是孩子課本上學(xué)到的和生活中見到的現(xiàn)象,而且學(xué)習(xí)這樣的主題也更容易引起共鳴。

2.現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些

現(xiàn)階段市面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關(guān)的形式,通過腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因?yàn)槭菆D形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤,讓學(xué)生主動(dòng)完成任務(wù)和解決問題,主要是通過制作動(dòng)畫、小游戲等項(xiàng)目來學(xué)習(xí)編程的。

3.小孩學(xué)編程的目的

孩子接受編程教育,最重要的是塑造自己的編程思維,而不是掌握一門具體的編程語言。 孩子們可以通過學(xué)習(xí)編程語言來塑造編程思維。有了這種思維,學(xué)習(xí)任何新的編程語言都會(huì)容易很多。此外學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力跟探究能力、抗挫折能力等等。

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4.學(xué)少兒編程是不是玩游戲

許多父母把編程視為玩電腦游戲。相反,兒童編程可以幫助青少年避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。 學(xué)習(xí)兒童編程可以讓孩子更深刻的理解游戲編程的原理。除了游戲少兒編程還會(huì)涵蓋語文數(shù)學(xué)音樂等方面的課件內(nèi)容,課程本身會(huì)弱化游戲的設(shè)計(jì)。希望同學(xué)們能明白計(jì)算機(jī)科學(xué)的真正用途不僅僅是玩游戲。

5.少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎

并不是的,很多人認(rèn)為兒童編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事,必須先學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)、鍵盤和英語,才能學(xué)會(huì)編程。少兒編程的學(xué)習(xí)主要分為兩部分,一是搭建,二是編程。 孩子不需要掌握計(jì)算機(jī)和英語,只需要拖拽中文版的積木進(jìn)行操作,一個(gè)一個(gè)的利用編程邏輯模塊制作程序。

6.少兒編程可以培養(yǎng)的耐心

因?yàn)榫幊绦枰荛L的時(shí)間去做,可以在這個(gè)過程中鍛煉孩子的耐心。 對(duì)于兒童期思維模式的構(gòu)建非常重要,也可以說邏輯思維是在這個(gè)年齡構(gòu)建的。編程是一門強(qiáng)調(diào)邏輯的技能,所以學(xué)習(xí)編程會(huì)讓孩子更愛思考,在編程的過程中更好的訓(xùn)練邏輯思維。

通過少兒編程教學(xué)的階段,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些,小孩學(xué)編程的目的,學(xué)少兒編程是不是玩游戲,少兒編程和計(jì)算機(jī)代碼是一回事嗎,少兒編程可以培養(yǎng)的耐心有沒有即刻要馬上學(xué)習(xí)的呢,聯(lián)系下方電話,小編給你安排!【熱薦】臺(tái)州少兒編程培訓(xùn)哪家好-品牌機(jī)構(gòu)

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