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1.培養(yǎng)質(zhì)疑和積累能力

僅對(duì)語(yǔ)文*有了學(xué)習(xí)興趣是不足夠的,還得不斷養(yǎng)成質(zhì)疑和積累的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,養(yǎng)成懂得質(zhì)疑和懂得積累的能力是非常有必要的。要不斷的提出問(wèn)題,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考,能提出眾多的較高品質(zhì)的問(wèn)題出來(lái),說(shuō)明你在語(yǔ)文*這門*中開始入門了。在整個(gè)過(guò)程中,還要懂得積累,積累多了,儲(chǔ)存量豐富了,學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得有如神助,運(yùn)用起來(lái)才會(huì)感到游刃有余。在積累中,千萬(wàn)不能讀死書,一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,進(jìn)行積累。

2.要學(xué)會(huì)模仿和創(chuàng)新

一切學(xué)習(xí)都是從模仿開始的,模仿是創(chuàng)新的起點(diǎn)。學(xué)生閱讀完一篇佳作,教師可指導(dǎo)學(xué)生模仿練筆。如讀了一篇寫人的文章,可以寫一寫自己熟悉的人;讀了一篇寫事的文章,可以想一想最近哪件事對(duì)你觸動(dòng)*,不妨如實(shí)寫下來(lái),讀了一篇寫景狀物的文章,可以留心觀察周圍的景物,動(dòng)筆寫一些。當(dāng)然,模仿不是抄襲,更不是生搬硬套,而是寫作方法和技巧的靈活運(yùn)用。這樣時(shí)間長(zhǎng)了,就能寫出有個(gè)性、有創(chuàng)意的好文章來(lái)。

3.養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真預(yù)習(xí)會(huì)讓學(xué)生提前了解知識(shí)點(diǎn),知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不懂,那么在有限的上課時(shí)間內(nèi)就可以針對(duì)性的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。還要養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣,通過(guò)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)主動(dòng)找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),并加以練習(xí)和掌握

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