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1.怎么看待青少年厭學(xué)

不上學(xué)的現(xiàn)象不僅在*常有發(fā)生,在其他*也常見。在亞洲家庭治療的大會(huì)上,來自亞洲各個(gè)*的咨詢師都會(huì)分享學(xué)生不上學(xué)的個(gè)案,這已經(jīng)成為近些年來咨詢領(lǐng)域最常見的個(gè)案類型,也是我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域里探討非常多的一個(gè)問題。

2.分析青少年厭學(xué)的原因

“我實(shí)在不明白孩子有吃有喝,想去哪里旅游,我們就帶他去哪里,想要什么名牌,我們就給他買,想換電腦就換,他為什么不能夠好好考試?”有的母親說:“我已經(jīng)跟孩子說了,‘你根本不需要有任何的擔(dān)憂,你只要好好學(xué)習(xí)就行。你結(jié)婚的房子,媽媽也給你買了;你想出國讀研究生,媽媽也會(huì)給你資助。可是,為什么你就是不能好好學(xué)習(xí)?’”

3.分析青少年厭學(xué)原因

厭學(xué)的原因有很多種,其中有一種是不了解自身優(yōu)勢(shì),不是我不想學(xué),而是我看不到希望,他特別刻苦,家長說孩子晚上學(xué)到12點(diǎn)才睡覺,有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就會(huì)學(xué)習(xí),爭分奪秒。雖然孩子真的努力,但是成績就是上不去。家長也很困惑,孩子也會(huì)很焦慮。這樣的孩子其實(shí)普遍會(huì)有自卑心理,雖然自己埋頭學(xué)習(xí),但是沒有時(shí)間去思考自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自己的潛能。

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4.青少年厭學(xué)管教學(xué)校有用嗎

針對(duì)叛逆期的青少年,根據(jù)我國實(shí)際社會(huì)情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心里溝通感恩教育行為養(yǎng)成國學(xué)教育拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式,再匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑回歸校園感恩父母。

5.青春期叛逆要怎么管教

為人父母大概都有一個(gè)別人家的孩子,其實(shí)叛逆期的他們并不是所謂的壞孩子,也不是他們的哪方面不好,其實(shí)這個(gè)也可以理解成一個(gè)心理期,有的青少年叛逆期比較早,有的比較晚,有的輕微的,而有的到了雞飛狗跳或的地步,其實(shí)這個(gè)跟他們的成長經(jīng)歷有很大的影響。

6.留守兒童叛逆有什么辦法引導(dǎo)

首先留守兒童因?yàn)樵诔砷L過程中缺少的正常的父愛和母愛,在青春期這個(gè)情緒起伏很大的時(shí)候,自己的父母也沒辦法時(shí)刻關(guān)注到孩子的心理問題,所以愈演愈烈,但是有很多的家庭也是沒有辦法,在家里沒有任何的經(jīng)濟(jì)來源,這種情況的話建議到專門的青少年管教學(xué)校去順利度過青春期。

7.15歲叛逆怎么管教

15歲這個(gè)年齡正式青春期,這個(gè)階段的孩子千萬不要隨便否認(rèn)他的想法和看法,多聽他們說并不帶偏見的和他們進(jìn)行溝通,青春期我們也都有經(jīng)歷過,回想下我們當(dāng)時(shí)的心理可能很多家長就知道怎么樣去應(yīng)對(duì)了,一定要多給孩子關(guān)愛和尊重。

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