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1.文化科高考完能復讀藝考嗎

藝術生的分數(shù)線相對普通考生要低一些的,只是報名以及考試內(nèi)容有區(qū)別。不過建議你還是要慎重考慮,如果沒有一定的基礎,那將來很難過聯(lián)考,畢竟你和哪些一直是學藝術類的考生相比不占優(yōu)勢,只能是突擊學習而且你還要兼顧文化課學習,難度可想而知。

2.自律性差如何復習

自控力差的學生復讀,最容易半途而廢。那么在復習時建議選擇一些志同道合的同學組成學習小組,平時大家彼此之間可以一起學習,這樣也可以互相監(jiān)督相互學習,遇到不會的學習問題還可以相互討論,這也可以讓你們在學習的過程中共同進步,對你來說也是很有幫助的。

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3.哪些人可以復讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學習和考試方法不當。在學習中存在偏科現(xiàn)象,這種學生可以通過復讀重點攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學生本身成績不錯,但是志愿填報失誤,可以通過復讀給自己二次選擇的機會。

4.調(diào)整學習狀態(tài)有利于提高成績

復讀生有著復雜的心理狀態(tài),但是一定要盡快走出那種心理狀態(tài)。因為如果一直在懊悔,不僅不利于成績的提高,還在無形中給自己加大了心理壓力。高四的學習是一個系統(tǒng)過程,在調(diào)整完心理后,要有一個整體規(guī)劃。不要被外界因素所影響干擾,靜心學習。

5.復讀生應該怎樣規(guī)劃學習時間

每天在學習時間上制定一個較詳細的時間安排。比如在兩個月內(nèi),把各科基礎知識復習一遍,然后在進入綜合性復習。每天抽出兩小時來做題,并不斷的總結做題技巧。合理分配時間,對于偏弱的*如是:英語,數(shù)學。學習時間可以花費相對長一些,英語多背單詞,多做一些語法應用。數(shù)學在掌握基礎的情況下靈活應用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績。

6.高三復讀生應該怎么學習

高三復讀生在學習方面要比應屆生還要努力。因為既然決定了復讀,那么就朝著自己的理想學校去努力的。畢竟自己已經(jīng)被比人多上了一年高中。要改變之前不良的學習習慣和學習方法。以之前的學習為參考,要清楚的了解自己的薄弱點。然后有針對性的進行復習備考。

7.哪些人建議在復讀一年

高三復讀主要針對*年高考因為發(fā)揮失常的學生。這類學生平時成績穩(wěn)定,但是由于應試能力差,心理素質(zhì)及抗壓能力弱導致考試發(fā)揮失常沒有考出自己的真實水平。另外就是對于有偏科現(xiàn)象嚴重,導致總分成績不理想的學生。這類學生需要再復讀時重點提高薄弱科目,從而提升總成績。

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