【強(qiáng)力推薦】吉林遼源高三復(fù)讀培訓(xùn)班 輔導(dǎo)班哪家好(藝術(shù)生該不該復(fù)讀)

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1.藝術(shù)生該不該復(fù)讀

如果你有一定的基礎(chǔ)也就說(shuō)你愛(ài)好美術(shù)。有這方面的天賦專(zhuān)業(yè)課比較好。不過(guò)在高考時(shí)文化課不是很理想沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)這種情況下建議你復(fù)讀。因?yàn)樗嚳忌奈幕浫【€(xiàn)比較低自己再努力一年文化課提高三四十分是很有可能的。

2.復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

可以根據(jù)你高考的數(shù)學(xué)成績(jī)制定有正對(duì)性的復(fù)習(xí)方法。比如你高考只是及格線(xiàn)，那你就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和掌握運(yùn)用，如果你是120分左右，那多半是你的壓軸題幾乎沒(méi)拿分，那就要有針對(duì)的多找些這類(lèi)壓軸題來(lái)做，做多了，就會(huì)見(jiàn)到各種各樣的題型，可以拓寬你的思路，不至于下次高考在到這種題型上丟分。

3.復(fù)讀前要有哪些準(zhǔn)備

復(fù)讀一年是需要具有很大的承受壓力能力，是一場(chǎng)硬仗，也是一個(gè)龐大且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此想要提高成績(jī)需要各個(gè)方面都要進(jìn)步與調(diào)整。正是由于是復(fù)讀，要把各個(gè)科目知識(shí)鞏固與加深理解，同時(shí)要學(xué)會(huì)所有知識(shí)融會(huì)貫通以及靈活運(yùn)用。

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4.復(fù)讀生與應(yīng)屆生在學(xué)習(xí)上有區(qū)別嗎

高三復(fù)讀生與應(yīng)屆生*的區(qū)別的就是，復(fù)讀生多上了一年高三。在應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)上復(fù)讀生比應(yīng)屆生更有應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。但是在學(xué)習(xí)壓力上復(fù)讀生的學(xué)習(xí)壓力要更大。復(fù)讀生的壓力來(lái)自各個(gè)方面。有學(xué)習(xí)上的壓力還有家里人對(duì)自己的期望帶來(lái)的心理壓力。也有來(lái)自自己的壓力。但是復(fù)讀一年依然不能取得好的成績(jī)。這些壓力都會(huì)影響復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效果。

5.高考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該如何做

高考是人生中一次重大的考試。在面對(duì)孩子高考失利后，家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒。讓他正確的認(rèn)識(shí)高考，高考失利并不意味著人生失利。同時(shí)家長(zhǎng)自身也不能太過(guò)于情緒失控，孩子高考失利家長(zhǎng)失望是在所難免的，但是不能因?yàn)榭荚嚨氖Ю覍?duì)孩子失去信心。*就是根據(jù)孩子自己的意愿是選擇復(fù)讀孩子順其自然，不管做何決定。家長(zhǎng)可以提意見(jiàn)但不要替孩子做決定。畢竟以后的路需要他自己來(lái)走。

6.復(fù)讀帶來(lái)的心理壓力

高三一年壓力會(huì)很大那么復(fù)讀生的壓力只會(huì)更大。這種壓力是來(lái)自四面八方的，你的家長(zhǎng)親戚朋友對(duì)你寄予厚望，希望復(fù)讀后嫩考上理想的da學(xué)。你的高三同學(xué)都進(jìn)入da學(xué)了而你還要再戰(zhàn)一年。這樣一對(duì)你心理會(huì)產(chǎn)生落差感。復(fù)讀班的學(xué)習(xí)壓力更大競(jìng)爭(zhēng)大。因?yàn)榇蠹叶加忻鞔_的目標(biāo)會(huì)賊溜實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出百分百的努力。

希望通過(guò)藝術(shù)生該不該復(fù)讀，復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，復(fù)讀前要有哪些準(zhǔn)備，復(fù)讀生與應(yīng)屆生在學(xué)習(xí)上有區(qū)別嗎，高考失利后家長(zhǎng)應(yīng)該如何做，復(fù)讀帶來(lái)的心理壓力這些內(nèi)容會(huì)讓你燃起信心，不要否定自己，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，加油吧?！緩?qiáng)力推薦】吉林遼源高三復(fù)讀培訓(xùn)班 輔導(dǎo)班哪家好

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