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每年高考結(jié)束,都是有人歡喜有人憂。成績好的同學(xué)自然是春風(fēng)得意,正和家里人盤算著如何填報志愿,順利報考理想的*。成績不好的同學(xué)呢,肯定是垂頭喪氣、咬牙切齒,暗暗下定決心復(fù)讀一年,想要挽回敗局,在新的一年里臥薪嘗膽,爭取在下一次高考中金榜題名,以此報答父母的養(yǎng)育之恩,讓自己十二年的寒窗苦讀和青春年華不留下任何遺憾。
復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢與問題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個計劃與普通高三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個高中階段的課程,從知識儲備上看,他們知識相對豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗,在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考,可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強、弱科目。
許多學(xué)生更喜歡長期學(xué)習(xí)和準備考試。長期學(xué)習(xí)可以幫助我們爭取更多的學(xué)習(xí)時間,但學(xué)習(xí)時間越長,并不意味著我們記住了很多。我們的大腦需要一定的時間來處理我們所學(xué)到的知識。在我們學(xué)習(xí)了一定的知識之后,我們也需要休息,這可以幫助我們恢復(fù)精力,給我們的大腦足夠的時間來處理知識。
孩子到底要不要選擇復(fù)讀,很多家長都有自己的看法,如果孩子的平均分就在五百左右,那么這一次可能也不會有太大的漲幅,也算不上是失誤,就沒必要去浪費這一年的時間去參加高考復(fù)讀。如果在報考的學(xué)校被調(diào)劑了,還是很不喜歡的話,那就復(fù)讀去。所以要不要復(fù)讀做家長的也要多方位的去考慮
復(fù)讀一年能提高多少分不太好說,因為是因人而異的。一些考生很聰明,學(xué)習(xí)能力也很強,只是因為沒有認真學(xué)習(xí),成績才會不理想。這類考生在復(fù)讀時只要肯努力有毅力,往往可以提高40-80分不止,當(dāng)然這個分數(shù)不是固定值,它會隨著考生的復(fù)習(xí)效果而變化。
復(fù)讀相當(dāng)于再經(jīng)歷一次高三,早起晚睡,需要面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù),對身體素質(zhì)和心理承受能力都是一個考驗。而且復(fù)讀的目標更高,越想要努力考好,壓力越大。來到新學(xué)習(xí)環(huán)境,還要努力適應(yīng),同班同學(xué)早已成為自在的*生,而自己還要努力一年,這份落差也要接受。而且明年高考是否發(fā)生改革,高考內(nèi)容有沒有很大的變動,如果變動很大,復(fù)讀的學(xué)習(xí)效果也許并不好,沒人可以保證第二次高考成績一定會更好。
家長一定要給孩子分析清楚,如果孩子能夠承擔(dān)這一切,聽完這些困難,還堅定復(fù)讀的決定,就可以再給孩子一次拼搏的機會,畢竟人生是他們的,他們想要追求夢想,家長還是要無條件地支持。決定復(fù)讀后,幫助孩子做復(fù)讀的規(guī)劃。如果綜合考慮清楚,家長還要幫助孩子做復(fù)讀規(guī)劃。
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