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1.幾歲學(xué)圍棋合適

4-7歲比較合適吧。因為圍棋最基礎(chǔ)的概念“氣”需要孩子能夠數(shù)數(shù)。所以在孩子4歲之后,有了數(shù)字概念并且會數(shù)數(shù)的時候,就可以開始圍棋啟蒙了,如果想要學(xué)好圍棋需要花費大量的時間,如果起步晚的話,很難再從學(xué)業(yè)中抽出足夠時間學(xué)習(xí)圍棋,所以建議是7歲以前開始。

2.報名圍棋培訓(xùn)班有哪些

一般來說家長希望就近選擇,圍棋是需要線下跟著練習(xí)的,孩子的興趣,心里成長很重要。家長不會也可以陪伴和督促。其實網(wǎng)上也有網(wǎng)絡(luò)課,有很多孩子來學(xué)棋的時候就能感覺到她之前的老師是否專業(yè),教的內(nèi)容是否合理,很多孩子過來,該學(xué)的都不會,有些內(nèi)容也是陳年的結(jié)論了,放在現(xiàn)在很可能是錯誤的,說明這個老師棋力不高,只能照著書本教學(xué),也會出現(xiàn)各種問題,*還是上過試聽課,有了描述,才好判斷一個老師是否合適。

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3.幾歲適合學(xué)圍棋

5歲以上的孩子開始上幼兒園的大班。 這時候他們的思維已經(jīng)發(fā)展了很多,可以準(zhǔn)確地理解圖形、符號、語義。 除了認知和記憶能力之外,收斂思維、發(fā)散思維和評估能力不再像4歲時那樣偶爾涉及,而是經(jīng)常出現(xiàn)在他的小腦袋里。 從數(shù)值上看,他們已經(jīng)可以做10以內(nèi)的減法,并且能理解加減法的意思; 當(dāng)記住事物時,他們開始聯(lián)想記憶。 孩子5歲的時候,父母是最幸福的,他的心理會顯得很順從。 這也是他們學(xué)習(xí)圍棋的好時機。

4.圍棋教育到底能不能培養(yǎng)思維能力

雖然圍棋是*文化中培養(yǎng)思維能力的一種方法,但孩子的思維能力需要先打開,然后才能培養(yǎng)和訓(xùn)練。 一個思維能力被打開的老師是關(guān)鍵。 在這個普遍缺乏思考能力、沒有思考的時代,遇到這樣的老師只能說是幸運,而且一定程度上還需要家長的配合。

5.選擇專業(yè)的棋校和老師

在選擇棋校時,家長不自覺地會把學(xué)校的名氣作為首要考慮的條件。之所以這么選擇,和家長的品牌意識有關(guān)?,F(xiàn)在輔導(dǎo)機構(gòu)如雨后春筍涌現(xiàn)出來,哪個好哪個不好,一般人心里也沒主意。輸在起跑線,是每一個家長都不愿意看到的。所以,品牌的效應(yīng)就出來了。

6.學(xué)圍棋是應(yīng)該報大班還是小班呢

小班吧,大班的好處是便宜。還有學(xué)棋的重點是實戰(zhàn),要在網(wǎng)上和形形色色的人下,理論結(jié)合實踐。我們很多成年人就是在只知道規(guī)則的情況下在網(wǎng)上下了成百上千局,進步速度絕對比只在興趣班學(xué)理論的小朋友快。看個人情況定吧,其實興趣為主,報大班,感興趣認真聽課,不感興趣劃劃水,而且小班是用來快速提升或者針對小朋友容易不專心,可以報的。

7.少兒圍棋培訓(xùn)

圍棋是一項非常優(yōu)秀的智力運動,也是培養(yǎng)孩子思維能力、觀察能力、判斷力和決策力的好方法。以下是關(guān)于少兒圍棋訓(xùn)練的一些信息。1. 圍棋教材 首先,需要為孩子準(zhǔn)備一些適合的圍棋教材,如“冀中圍棋”、“養(yǎng)狐人圍棋”,等等。這些教材可以在網(wǎng)上或書店購買,可以根據(jù)孩子的水平和年齡選擇合適的教材。此外,還可以找找一些免費的圍棋視頻或教程,動手實踐才能更好地理解圍棋。 2. 圍棋培訓(xùn)班/團體訓(xùn)練 如果家長有條件可以選擇圍棋培訓(xùn)班或團體訓(xùn)練,這樣可以讓孩子接觸到更好的圍棋教學(xué)資源。這些機構(gòu)通常會有專業(yè)的教練,他們會針對孩子的年齡和水平進行有針對性地培訓(xùn),如孩子初入門時要從基本規(guī)則講起;如果孩子已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),就可以學(xué)習(xí)一些更高級的戰(zhàn)術(shù)和技巧。同時,圍棋培訓(xùn)班之間會進行競賽、比賽活動,讓孩子在比賽中提高自己,加深對圍棋的理解。 3. 圍棋比賽 孩子需要有意識地參加一些圍棋比賽,這可以讓他們在競爭中學(xué)到更多的東西,也可以檢驗他們的成果。比如少兒圍棋比賽、校內(nèi)比賽等等。比賽讓孩子形成一種目標(biāo)意識,提高了自己學(xué)習(xí)圍棋的自信心。

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