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1.學(xué)習(xí)編程就等于培養(yǎng)程序員嗎

學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員?;ヂ?lián)網(wǎng)化雖然是大勢所趨,但程序員這個具體職業(yè)的未來并非是一片坦途,它和很多基礎(chǔ)技術(shù)工作一樣,單純的編程工作也可能被越來越強大并具備自我學(xué)習(xí)能力的AI所威脅。我們不妨大膽設(shè)想十年二十年之后,目前大部分程序員的工作很可能會被“會編程”的程序所替代。因此學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)廣泛的興趣以及那些最基礎(chǔ)的能力,這樣孩子在未來才有更多的選擇空間,才可能適應(yīng)我們無法預(yù)測的未來社會職業(yè)分工的變化。

2.學(xué)習(xí)少兒編程的作用

其實學(xué)習(xí)編程就是挖掘孩子的想象,孩子們的想象力是無限的,即使是孩子們的夢想也是一部有趣的動畫。編程可以結(jié)合音樂和圖片來表達孩子們的想法。我們可以通過編程的學(xué)習(xí)讓孩子可以通過游戲、動畫等列來生動地表達出他們的想法。

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3.編程對小孩的影響

學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)邏輯思維,而且對數(shù)學(xué)理解以及英語興趣和嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。少兒學(xué)習(xí)編程不是一定將孩子培養(yǎng)成為程序員,而是要學(xué)會編程思維應(yīng)用在日常的學(xué)習(xí)生活中。

4.學(xué)編程要有計算機基礎(chǔ)嗎

不少家長認為孩子要學(xué)習(xí)編程必須要有良好的數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ),而這些基礎(chǔ)都需要從小開始培養(yǎng)。這是一種很好的想法,但不是必需的。盡管這有助于孩子更好地學(xué)習(xí)編程,但事實上,孩子們可以從他們已經(jīng)學(xué)過的知識中很容易地引出編程的思維方式

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