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1.為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程

高知家庭是為了參加競賽升學(xué)加分，普通家庭大部分因為焦慮，因為自己的孩子不學(xué)，別人家的孩子就學(xué)了，害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個認知，隨波逐流，但我認為這樣或許更好。少兒編程的本質(zhì)其實不是在培養(yǎng)編程能力，而是思維模式。我們*的教學(xué)還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力，*教育在全球來說是少有的公平，大家都能夠通過高考改變?nèi)松?。正因為如此你多掌握了一種課堂之外的能力，在日后社會競爭中變多走了一步。

2.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”（Scratch）平臺開始的。國內(nèi)的一些*培訓(xùn)機構(gòu)或是引入Scratch平臺，或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng)，基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式，將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序，一般是控制角色的行動與變化，做成帶有交互性的動畫或者小游戲。

3.少兒機器人編程課程學(xué)什么

少兒機器人課程有：入門、編程、搭建和參加機器人比賽。這些運用我豐富的思想不斷創(chuàng)新自己的作品的過程。機器人入門課程是指：讓學(xué)生了解機器人的原理，了解各部分的功能，進而了解什么是編程，如何編程機器人完成相應(yīng)的動作，*搭建機器人

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4.少兒編程有什么用呢

少兒編程可以幫助兒童發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思考和團隊協(xié)作的能力。它可以讓兒童更好地理解科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）的概念，并且可以提高他們的數(shù)學(xué)和計算能力。通過編程，兒童還可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計游戲和動畫，并將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。最重要的是，少兒編程可以為兒童未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會，因為編程已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中非常重要的技能之一。

5.少兒編程能促進兒童腦補發(fā)育嗎

學(xué)少兒編程可以提高兒童的認知和思維能力，這可以促進腦部發(fā)育。編程可以鍛煉兒童的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時提高他們的數(shù)學(xué)和計算能力。此外編程還可以培養(yǎng)兒童的團隊協(xié)作能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

6.少兒編程的佳學(xué)習(xí)年齡

少兒編程的*學(xué)習(xí)年齡因個體差異而異，但通常建議從6歲開始學(xué)習(xí)編程。這個年齡段的孩子通常具有較好的注意力和學(xué)習(xí)能力，能夠理解基本概念和邏輯思維。然而，這并不意味著其他年齡段的孩子就不能學(xué)習(xí)編程。編程教育已經(jīng)為各個年齡段的孩子提供了適應(yīng)性的教學(xué)內(nèi)容和方法，所以不論是較小的孩子還是較大的孩子都可以參與編程學(xué)習(xí)，只要他們有興趣和愿望。

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