杭州樂高機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校哪家好〔樂高機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校排名〕

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2019年,小碼教育與教育部學(xué)校規(guī)建中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,將發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),更深入地參與到*少兒編程教育的課程體系和教育模式的研究中,推動(dòng)*編程教育服務(wù)體系的建立與可持續(xù)發(fā)展。

主推課程：it培訓(xùn)、少兒編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

主推課程：少兒編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：斯坦星球源自上海交通*,借鑒國(guó)外先進(jìn)的教育理念與實(shí)踐,專為3-16歲青少兒提供國(guó)際化的科創(chuàng)和AI編程+課程,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、探索精神、協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新能力等。在斯坦星球,不是將科學(xué)、技術(shù)、工程以及數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的相加,而是通過5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法,通過層層推進(jìn)和環(huán)環(huán)相扣的課程環(huán)節(jié),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子們解決問題的能力。

主推課程：少兒編程，Scratch圖形化編程，python人工智能編程，C++編程，機(jī)器人編程，軟件編程，App inventor，Java，IT

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過機(jī)器人或其他可視化硬件來體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了"分化+融合"的嘗試。

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：VIPCODE少兒編程 在這里孩子可以: . 跟隨學(xué)校老師學(xué)習(xí)人工智能時(shí)代的編程語(yǔ)言; . 獲得微軟、美國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)、*工信部等企業(yè)及機(jī)構(gòu)推出并認(rèn)可的證書; . 孩子的編程興趣將得到更好的保護(hù); . 孩子的編程學(xué)習(xí)將變得更簡(jiǎn)單、更易于入手; 我們和微軟、美國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)等企業(yè)及機(jī)構(gòu)合作推出AI語(yǔ)音助手編程項(xiàng)目,孩子將通過一系列在線直播互動(dòng)課程、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和創(chuàng)造項(xiàng)目,成為有能力通過編程改變世界的人才。

主推課程：兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)

學(xué)員評(píng)價(jià)：