【強烈推薦】承德高中暑假本地優(yōu)選機構(gòu),想了解石家莊中*語文輔導(dǎo)的人不少,但是苦于不知道應(yīng)該學習哪些課程,接下來就讓小編為你一一解答養(yǎng)成課前預(yù)習課后溫習習慣,抓住語文重要知識點,如何在閱讀部分取得好成績,怎么提升寫作能力,家長要關(guān)注學生的學習變化,養(yǎng)成好的學習習慣。
在學習新課前,我們務(wù)必培養(yǎng)對所學的課文內(nèi)容進行課前預(yù)習的好習慣,了解所要學習的內(nèi)容,提出預(yù)習過程的疑難雜癥,利用工具書了解字、詞、句,對文章提出不能解決的問題。在上課時,我們要培養(yǎng)自我學習、相互討論、解決困難的習慣,提高我們自習的能力,自己不懂的要學會同學們間的探討化解,探討也不能化解的可以請教老師,不要養(yǎng)成等、靠、要老師的現(xiàn)成答案的陋習,語文主觀題的答案都不是*的,只要含意對就能得分;課后要培養(yǎng)對所學內(nèi)容進行溫習的習慣。
學生自己梳理知識點,是為了讓知識系統(tǒng)化。當*所有語文知識要點一目了然之后,學生要做的工作就是尋找知識盲點了。查漏補缺成為*沖刺階段復(fù)習的特點。在梳理完知識點后,學生就能夠從*語文知識體系里明確地知道自己哪方面有不足之處。此時,學生再回味以前做題時的經(jīng)驗,便會增加對知識點的理解,從而提高運用知識解題的能力。
閱讀和古詩文盡量讀懂,*遍大致看懂意思,第二遍仔細讀,*邊勾邊畫,一定要分點答題,思路清晰,老師閱卷基本找其中關(guān)鍵詞。遇到一些文意解讀,可以在原文中尋找答案,一般人物分析都是這樣。還有千萬不要偏離原文!
寫好作文源自平時的閱讀積累,進入*后學生的讀書書目和內(nèi)容要有調(diào)整,孩子要慢慢改變只喜歡讀有精彩情節(jié)的書,和戲說類的書。要擺脫那種對依賴低層次快感的書的依賴,讀走向內(nèi)心直達靈魂的散文名著。另外大家要把書寫放到*位。同時可以把自己的親身體驗用到作文中去,使自己的作文素材不會千篇一律也是很好的辦法。
要及時關(guān)心學生的課業(yè)問題并給予幫助。要留意學生在學習方面的變化。如果學生成績突然猛降,往往是他在學習上遇到困難但又不懂得及時向父母求助。這時家長可以詢問學生關(guān)于學習的情況。父母提出建議他就會有方向,不容易在學業(yè)上自暴自棄。
讓學生養(yǎng)成認真預(yù)習的習慣,認真預(yù)習會讓學生提前了解知識點,知道哪些知識點是自己不懂,那么在有限的上課時間內(nèi)就可以針對性的學習和掌握新知識。還要養(yǎng)成認真總結(jié)的習慣,通過每個知識點的學習主動找到不會的知識點,并加以練習和掌握
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