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1.哪些人可以復(fù)讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時(shí)沒有發(fā)揮出自己平時(shí)的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象,這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點(diǎn)攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報(bào)失誤的。這種學(xué)生本身成績不錯(cuò),但是志愿填報(bào)失誤,可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機(jī)會。

2.如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)

學(xué)習(xí)有種現(xiàn)象叫做學(xué)習(xí)上的高原反應(yīng),就是達(dá)到一定的程度后,提升會相應(yīng)的比較困難。這也就是我們所說“瓶頸期”比如高三分?jǐn)?shù)從400分已經(jīng)漲到了540分,如果在去復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)估計(jì)也是最多提高一二十分,甚至可能是分?jǐn)?shù)保持不變。當(dāng)我們能夠突破自己學(xué)習(xí)上的瓶頸期,那么復(fù)讀的成績才有可能提升,如果沒有掌握方法,突破學(xué)習(xí)高原反應(yīng),那么成績也是不會太理想的。

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3.高三復(fù)讀要怎么復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識

首先還是要以課本為基礎(chǔ),先全面的進(jìn)行*輪復(fù)習(xí)。吧課本上的知識先吃透搞明白。尤其是數(shù)學(xué)的一些理論性概念及公式的運(yùn)用。*輪復(fù)習(xí)完后就要進(jìn)行第二輪的重難點(diǎn)復(fù)習(xí),根據(jù)每一科的重難點(diǎn)知識有針對性的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。*就是復(fù)習(xí)沖刺階段,那我時(shí)間和節(jié)奏多做練習(xí)題。鞏固前面所復(fù)習(xí)過的知識。

4.高中復(fù)讀是從高幾開始

高中復(fù)讀是從高三*一學(xué)期參加完高考而沒有達(dá)到*錄取線或者考出來的成績沒有達(dá)到自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)開始的,也有人在復(fù)讀一年之后任然沒有達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)或者理想*而選擇二次復(fù)讀,目前*對于復(fù)讀次數(shù)是沒有限制的。

5.高考沒考好要復(fù)讀嗎

學(xué)習(xí)是需要主觀能動(dòng)性的,如果孩子自己不愿意復(fù)讀,家長逼迫他去復(fù)讀。孩子往往會有逆反心理,復(fù)讀時(shí)不一定用心,有可能考下來還沒有應(yīng)屆時(shí)考得很好。我妹妹高考成績出來后,我們就叫她走三本,但她不愿意。*選擇了復(fù)讀,第二年,走了一個(gè)比較好的二本。

6.高考復(fù)讀該怎么復(fù)習(xí)

對于復(fù)讀生而言,首先需要做的不是看書、學(xué)習(xí),陷入題海戰(zhàn)術(shù),而是調(diào)適自己的心態(tài),可以讓自己走出高考失利的陰霾。放下是*的辦法。經(jīng)歷了一次失敗高考的考生,不論其外表有多鎮(zhèn)靜,內(nèi)心其實(shí)是抓狂和崩潰的。即使選擇了復(fù)讀,準(zhǔn)備再考一次,那種曾經(jīng)“失敗”的經(jīng)歷也會歷歷在目,時(shí)時(shí)回想在心中。這時(shí)只有放下對這些經(jīng)歷的回想,放下這些情緒和心態(tài),才能更輕松地應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

經(jīng)上述對哪些人可以復(fù)讀,如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng),高三復(fù)讀要怎么復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識,高中復(fù)讀是從高幾開始,高考沒考好要復(fù)讀嗎,高考復(fù)讀該怎么復(fù)習(xí)的對比,大家是不是覺得學(xué)習(xí)吉林復(fù)讀很為重要呢,所以大家都趕緊行動(dòng)吧。【強(qiáng)力推薦】吉林高中復(fù)讀咨詢機(jī)構(gòu)有哪些

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