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考生在考試前最擔(dān)心的是“害怕考試表現(xiàn)失?!薄?很多學(xué)生在過去的一試或二試中偶爾會出現(xiàn)不及格,學(xué)生們自然害怕在這最關(guān)鍵的一次上面會有失誤。 事實(shí)上,所謂考試成績異常的主要原因往往與情緒,還有題型的偏度,怪度,難度都有關(guān)系。
高考復(fù)讀是一種新希望也是一種心理成長的過程,有的學(xué)生可能高中三年都還沒有意識到上*的重要性,渾渾噩噩的就度過了高中三年,高考一過,看到身邊的人都上了自己理想的*,也漸漸明白今后路還是要自己鋪慢慢的心智成熟了,可能在復(fù)讀的一年里會有很大的變化。
高考復(fù)讀主要是適合一些因其他外在因素導(dǎo)致的發(fā)揮失常的學(xué)生,如果是分?jǐn)?shù)太低,基礎(chǔ)知識比較薄弱的話對于復(fù)讀來說也沒有多大的意義,一年的復(fù)讀時間改變不了太多的基礎(chǔ)知識上面的問題,對失利或者是發(fā)揮失常的考生來說,只要做好了復(fù)讀的心理準(zhǔn)備的話,一般都的有用的。
一不要怕苦,復(fù)讀這一年是要花很多力氣的,并不輕松,如果不用心好好學(xué)習(xí),一年一晃就過去了,什么收貨都沒有,二也是要下定決心和恒心,說的容易做起來是艱難的,一開始雄心壯志,學(xué)了幾個月覺得乏味,學(xué)生就怠慢了,決心開始動搖,恒心不足。
高效透徹的復(fù)習(xí),我們就可以將跨章節(jié)的各部分知識串聯(lián)起來,融會貫通透徹理解,逐步完成知識的系統(tǒng)化。其次,定時高效的復(fù)習(xí)能幫助我們查缺補(bǔ)漏、及時清除知識盲點(diǎn)。小復(fù)習(xí)這是頻次*、最日常最基礎(chǔ)的一種復(fù)習(xí),需要覆蓋的知識量也最小、最零散。
你需要對自己有一個清楚的認(rèn)識,你在什么樣的水平,各科目的優(yōu)劣勢。哪些科目是弱勢科目,提分更快,性價(jià)比更高,哪些科目是已經(jīng)達(dá)到平均以上的,提分可能就會慢一些。弱科多分配時間,提起來。優(yōu)勢科目少分配時間保住。
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