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為什么學(xué)習(xí)少兒編程?學(xué)少兒編程的理由太多了,而且對孩子來說都是絕對的優(yōu)勢。通過學(xué)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力。幫助孩子幫助孩子提高創(chuàng)造力,跳出思維模式。增強孩子的自信心和提高做事的專注力,基本功編程是面對AI時代的一項基本功。
可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計算機編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的創(chuàng)造能力。一個創(chuàng)造者需具備最重要的是發(fā)散思維,發(fā)散思維就是指通過一個或幾個已知條件進而能夠推導(dǎo)出多個答案的能力,這種能力可以通過后天的鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)出來。孩子通過實驗學(xué)習(xí),在編碼時加強他們的大腦求異思維,從而使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
python相對其他的編程語言來說還是比較簡單易學(xué)的。這個學(xué)習(xí)就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從配置環(huán)境開始,了解為什么要這個環(huán)境、如何配置、用什么軟件來寫程序、為什么要用一個專門軟件來寫程序,然后就是學(xué)習(xí)具體的編程知識,學(xué)習(xí)具體編程知識時候,要學(xué)會總結(jié)。
很多家長認為少兒編程和計算機代碼編程是一樣的,認為必須要先學(xué)會使用電腦和英語才能開始學(xué)習(xí)。其實孩子并不需要掌握電腦和英語,通過拖拉拽的簡單操作,利用一個個編程邏輯模塊,就能實現(xiàn)游戲的制作。所以讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程不需要會電腦和英語。
編程語言的特點和應(yīng)用領(lǐng)域是不同的,而少兒編程讓孩子既學(xué)的有興趣又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力,就要找到適合自己孩子的編程語言。越是年紀小的孩子越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng),同時更要注重長期培養(yǎng)編程思想不是一天練成的。
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