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1.復(fù)讀的學(xué)生心理素質(zhì)要好

由于*次高考失利的經(jīng)歷,同學(xué)們?cè)趶?fù)讀時(shí)所承受的心理壓力就會(huì)更大,如果自己不能善于調(diào)整自己的心態(tài),長(zhǎng)時(shí)間的焦慮以及壓力會(huì)給身心健康帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)。并且由于高考的重要性,所以很多同學(xué)在參加考試時(shí)會(huì)感到很緊張,在考試時(shí)太緊張,會(huì)導(dǎo)致自己會(huì)突然忘記一些內(nèi)容,即便自己已經(jīng)在復(fù)習(xí)時(shí)背誦了很多遍,但還是想不起來(lái),這樣的心態(tài)也會(huì)直接影響考試成績(jī),如果心理素質(zhì)不好,那選擇復(fù)讀時(shí)一定要慎重。

2.復(fù)讀失敗原因有哪些

復(fù)讀的失敗大多是因?yàn)樽陨?,一是心理?fù)擔(dān)加重,復(fù)讀生和高三學(xué)生有一個(gè)非常本質(zhì)的區(qū)別,就是復(fù)讀生往往有來(lái)自家庭、學(xué)校和自身的巨大壓力,心理負(fù)擔(dān)甚至是高三學(xué)生的數(shù)倍。二是個(gè)人覺(jué)得自己不行,學(xué)不好,但迫于父母和親戚的壓力,決定復(fù)讀,這樣的人其實(shí)不適合去復(fù)讀,就算去復(fù)讀了,也沒(méi)有提升。三是哪些自以為是的學(xué)生,不接受開(kāi)導(dǎo),只相信自己的經(jīng)歷。

3.嚴(yán)重偏科的學(xué)生適合去復(fù)讀嗎

嚴(yán)重偏科的學(xué)生適合去復(fù)讀嗎,無(wú)論你是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,都有自己的薄弱科目。有些學(xué)生語(yǔ)文和英語(yǔ)都很好,但數(shù)學(xué)卻一塌糊涂;有些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,但他們的英語(yǔ)成績(jī)差得多,每次考試及格線都過(guò)不了。如果偏科嚴(yán)重,但有實(shí)力保證,可以確保在高考復(fù)讀的一年中得到提高,你可以選擇復(fù)讀。但在復(fù)讀時(shí),我們應(yīng)該注意不要把所有的時(shí)間都花在彌補(bǔ)薄弱的科目上。在彌補(bǔ)弱項(xiàng)的同時(shí),我們不應(yīng)忽視*強(qiáng)項(xiàng)。

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