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1.復(fù)讀要意識(shí)到什么

復(fù)讀生必須有成本意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),但同時(shí),他們必須堅(jiān)持和堅(jiān)定地追求自己的人生目標(biāo)。有了堅(jiān)定的人生目標(biāo),一年的青春將演變成一種無(wú)形的動(dòng)力。復(fù)讀生應(yīng)該知道自己的優(yōu)勢(shì)。首先,他們參加了高考,親身體驗(yàn)了高考的過(guò)程,吸取了教訓(xùn),獲得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生的區(qū)別在于,他們已經(jīng)通過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),所以他們需要在復(fù)讀的那一年找到合適的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的過(guò)程。今年,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)梳理知識(shí),檢查和填補(bǔ)空白。

2.復(fù)讀的自我剖析

想要復(fù)讀首先要進(jìn)行自我剖析,清楚自己高考失利的原因是什么。高考失利的原因是多方面的,每個(gè)人的情況又都不盡相同,有的是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、或者偏科太嚴(yán)重。有的是因?yàn)槿狈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自己自制力有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,也有的是考場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致高考失利。無(wú)論是什么原因,考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我解剖、自我分析的過(guò)程就是看病、診斷的過(guò)程,而復(fù)讀就是治病的過(guò)程,只有診斷正確,在治療過(guò)程中才能對(duì)癥下藥。

3.要不要放棄復(fù)讀

高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時(shí)候,很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的,那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦,如果你不是自愿復(fù)讀的,就不會(huì)有勇往直前的動(dòng)力,甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績(jī)不會(huì)提高反而會(huì)下降。

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