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1.播音與主持藝術(shù)禮儀文化培訓(xùn)

培養(yǎng)掌握戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)、*語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)*基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的跨文化交流能力及良好的口語(yǔ)傳播能力,能在媒體機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事形象代言與宣傳、對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待、活動(dòng)策劃與主持、*協(xié)調(diào)與管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

2.播音主持藝考培訓(xùn)網(wǎng)課效果

近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,廣大的播音精英們也在互聯(lián)網(wǎng)上展開了各種有益的探索,現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)播音,已經(jīng)是一件非常普及的事情了,而且網(wǎng)上的教學(xué)質(zhì)量,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于實(shí)體學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,相關(guān)經(jīng)濟(jì)支出只有實(shí)體學(xué)校的五分之一左右,真正做到了物美價(jià)廉,同時(shí)也突破了時(shí)間和空間的限制,即便是沒(méi)有時(shí)間聽課錯(cuò)過(guò)了,也可以看高清錄播回放。

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3.如何選擇好的播音主持培訓(xùn)學(xué)校

師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是軟實(shí)力。比較理想的狀態(tài)是由*教授領(lǐng)銜教學(xué)團(tuán)隊(duì),由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的博士和碩士研究生組成基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì),分階段完成教學(xué)任務(wù)。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般由研究生或者本科生就可勝任完成,加強(qiáng)班一般由較為資深的講師完成,而考前沖刺階段,若是能夠輔以*出題教授點(diǎn)題,將是比較完美的。

4.播音主持和普通話的關(guān)系

以*教委語(yǔ)委普通話考級(jí)要求為教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)對(duì)字的正確拼讀、詞的準(zhǔn)確連讀、句的節(jié)奏掌握、段落 的聲情并茂朗誦,儀式臺(tái)詞的情感把握,完成對(duì)普通話的基本培訓(xùn)訓(xùn)練,達(dá)到主持人普通話規(guī)范要求;學(xué)好普通話是*公民義務(wù);普通話也是播音主持工作的語(yǔ)言基礎(chǔ)。   

5.播音主持藝考參加集訓(xùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)

播音主持藝考是一個(gè)相對(duì)較為專業(yè)、技能要求較高的藝考專業(yè),參加專業(yè)的培訓(xùn)課程可以讓考生學(xué)習(xí)與提高專業(yè)技能:參加專業(yè)的培訓(xùn)課程可以學(xué)習(xí)到先進(jìn)的播音主持技能和知識(shí),了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和技巧,對(duì)于提升個(gè)人的專業(yè)技能水平非常有幫助。

6.播音主持藝考專業(yè)準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng)

對(duì)于想要在播音主持行業(yè)發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō),高中時(shí)期就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)相關(guān)技能和知識(shí),這樣可以為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)播音主持需要掌握好基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力、口才技巧、節(jié)律感等方面的知識(shí)和技能,同時(shí)也需要加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練,通過(guò)參加各種活動(dòng)和比賽來(lái)提高自己的演講和主持能力。

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