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1.俄語(yǔ)是個(gè)怎樣的專業(yè)

這個(gè)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)這種語(yǔ)言。*生四年來一直在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，俄羅斯民族語(yǔ)言的各個(gè)方面。先看字母，再看語(yǔ)音，再看語(yǔ)法。記的大一學(xué)過俄語(yǔ)的六個(gè)格子時(shí)就會(huì)崩潰，但實(shí)際上普通名詞的變格并不算什么，因?yàn)槔蠈?shí)說，當(dāng)你知道名字、數(shù)字這些東西都要變格時(shí)，崩潰感就會(huì)加深。俄語(yǔ)專業(yè)是一門基礎(chǔ)課程，課程很多。綜合*在這方面要好一些，但基本上都是早課，所以對(duì)于晚睡晚起的現(xiàn)代年輕人來說，說實(shí)話并不友好。

2.俄語(yǔ)大舌音怎么練

眾所周知，俄語(yǔ)中有一個(gè)非常困難的顫音。許多人認(rèn)為這個(gè)聲音很好，更多的人對(duì)顫音是如何發(fā)出的感興趣。有些人說他們不能學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，因?yàn)樗麄儾荒馨l(fā)出這個(gè)顫音。今天我們來談?wù)勥@個(gè)喜悅令人擔(dān)心的顫音。顫音，常被稱為打鼾，在顫抖舌尖的同時(shí)發(fā)出聲音。我國(guó)有些地方的人從小就會(huì)發(fā)這個(gè)顫音，本人從來沒有親眼看過，所以不能肯定新疆人是否天生就會(huì)發(fā)這個(gè)顫音。

3.俄語(yǔ)怎樣才能學(xué)好

我主觀性地認(rèn)為聽說是要先于讀寫的。所有沉迷于做題，語(yǔ)法但不開口的操作都是在瞎搞。然而學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言卻不能開口真的不難受嗎 必須保證每天固定的聽力時(shí)長(zhǎng)，材料可以根據(jù)自己的水平逐漸精進(jìn)：從課本內(nèi)容到動(dòng)畫片到俄劇、新聞逐漸過渡。而練習(xí)“說”要先從讀和背開始，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是在長(zhǎng)期的“讀”和模仿中形成的。句子的背誦則會(huì)成為無盡的應(yīng)用素材庫(kù)。畢竟語(yǔ)言知識(shí)的儲(chǔ)備和語(yǔ)言能力的應(yīng)用是兩碼事。背的越多會(huì)用的越多，常背常新！

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4.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的好處有哪些

俄語(yǔ)和中文英語(yǔ)的差距很大。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)需要你花費(fèi)不少時(shí)間和精力，還需要你百折不撓不斷去提升自己的水準(zhǔn)，至少我不后悔我學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的時(shí)光。我沒有用俄語(yǔ)就業(yè)，但是俄語(yǔ)給了我很不一樣的看待世界的視角，讓我一個(gè)比較細(xì)膩的南方孩子有了更多俄國(guó)式的直率豪爽氣質(zhì)。

5.俄語(yǔ)報(bào)班學(xué)習(xí)有用嗎

報(bào)名參加俄語(yǔ)培訓(xùn)班是很有用的，但是其學(xué)習(xí)效果因人而異，但毫無疑問，參加俄語(yǔ)培訓(xùn)是提高俄語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的重要途徑，學(xué)習(xí)效率的差異主要取決于個(gè)人的理解能力和接受能力。選擇報(bào)班會(huì)有專業(yè)的老師指導(dǎo)你進(jìn)行俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門，尤其是俄語(yǔ)語(yǔ)音的入門，需要老師的指導(dǎo)才能保證發(fā)音的準(zhǔn)確性。但事實(shí)上，只要堅(jiān)持到后，每個(gè)學(xué)員之間就不會(huì)有太大的差距，效果是顯而易見的!這也是為什么很多人都會(huì)選擇參加俄語(yǔ)培訓(xùn)。

6.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)是什么

俄語(yǔ)使用廣泛 俄羅斯是一個(gè)有很大潛力的大國(guó)，中俄兩國(guó)有交流的巨大需要。由于兩國(guó)*的努力中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng)，留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作，加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育以及雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因。可以預(yù)見二、三年內(nèi)這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn)，并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。

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