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如果孩子喜歡經(jīng)?？措娨暬蛲嬗螒?，孩子的大腦在看電視時無法發(fā)育，影響孩子思維的發(fā)散；電視畫面切換迅速，占用了孩子們鍛煉和探索世界的時間，導致孩子們無法達到各種刺激量和強度。長期這樣對孩子的影響是非常大的。
感覺整合訓練的本質(zhì)是通過改變刺激、質(zhì)量和數(shù)量來改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童，有針對性和個性化的感覺整合訓練，其效果將更加明顯。觸覺刺激是穩(wěn)定兒童情緒的主要來源之一。適當?shù)挠|覺訓練對幫助兒童調(diào)節(jié)情緒非常有幫助。
隨著人們生活水平的提高和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活習慣逐漸發(fā)生變化，兒童的成長過程也發(fā)生了很大的變化，兒童的游戲時間減少，活動空間有限，父母過度保護，老人照顧孩子。這些問題導致了越來越多的兒童感覺障礙。因此，我們周圍的每個孩子都應該進行更多的感覺訓練游戲，給他們一個更好的成長空間。
精選石家莊語言發(fā)育遲緩康復訓練中心實力品牌匯聚〔精選機構一覽〕很多家長會來問，怎樣做感統(tǒng)訓練才有效呢，感統(tǒng)訓練的效果會因為訓練時間長短、強度及孩子自身的實際情況等因素而有所差別，忽略了孩子感統(tǒng)訓練帶來的變化，孩子進行感統(tǒng)訓練已經(jīng)發(fā)生變化了，但家長每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了這種變化，就和孩子每天一點點長高一樣，你并不是很容易注意到，但到某一天不經(jīng)意間，你會突然發(fā)現(xiàn)原來孩子都長得比自己高了，但只要堅持訓練，看到效果是毋庸置疑的。
在嬰兒期，60%的自閉癥兒童回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，不期待被抱起，或者被抱起時動作僵硬，不愿意與他人靠近。在幼兒期，他們?nèi)匀换乇苣抗饨佑|，經(jīng)常沒有反應，對父母沒有依戀感，缺乏與同齡兒童互動或玩耍的興趣，不能以適當?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關系，不能與他人分享快樂，在不開心或受到傷害時，不會向他人尋求安慰。
語言發(fā)育遲緩的訓練方法，使用語言補充工具和應用程序：有許多語言補充工具和應用程序可以用于語言發(fā)育訓練，提供互動性和個性化的學習體驗。這些工具可以通過視聽和游戲等方式激發(fā)孩子的興趣和參與度，并加強他們的語言能力。
利用圖畫和視覺輔助工具：使用圖畫和圖片，讓孩子學習將物體、人物和動作與相應的詞匯關聯(lián)起來。在日常生活中使用圖示指令，例如使用圖片卡片或圖表來幫助孩子理解和表達自己的需求。鼓勵孩子模仿你的語言表達，例如發(fā)出各種各樣的聲音、唱歌、拼讀簡單的詞語等。逐漸引導他們組成簡單的句子，與他們進行對話，并鼓勵他們用自己的語言表達觀點和描述事物。
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