【河北石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)】石家莊實(shí)力強(qiáng)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：從2010年成立發(fā)展至今,康語(yǔ)擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有:課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳*,專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1400余人。目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)

主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨(dú)癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預(yù)訓(xùn)練,語(yǔ)言開(kāi)發(fā),

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：金博智慧健康科技有限公司針對(duì)不同的兒童采用的4類評(píng)估系統(tǒng)對(duì)孩子注意力的各個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行詳盡的測(cè)評(píng),并根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告做個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,在注意力訓(xùn)練方面擁有完善的評(píng)估體系和嚴(yán)謹(jǐn)完整的訓(xùn)練體系。 視聽(tīng)通道訓(xùn)練:改善作業(yè)準(zhǔn)確率 解決:作業(yè)馬虎、讀錯(cuò)、抄錯(cuò)、丟字落字等,高錯(cuò)誤率問(wèn)題; 作用:提高視聽(tīng)通道的敏銳度和穩(wěn)定性,會(huì)做的要做對(duì),能做對(duì); 地位:基于注意力商測(cè)量的經(jīng)典訓(xùn)練,對(duì)視聽(tīng)通道的各個(gè)因子進(jìn)行定制化的專項(xiàng)訓(xùn)練,1500個(gè)可選訓(xùn)練模塊; 腦波反饋技術(shù):提高學(xué)習(xí)效率 解決:走神、多動(dòng)、沖動(dòng)、作業(yè)拖拉等問(wèn)題; 作用:提高自主管理能力,減少對(duì)外界管理的依賴; 地位:是現(xiàn)代意義上注意力訓(xùn)練的核心科技,以廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域; 心理輔導(dǎo):糾正消極心理 解決:因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理; 作用:建立家長(zhǎng)和孩子的溝通橋梁,培養(yǎng)對(duì)自我改善的強(qiáng)烈愿望; 地位:雖然注意力問(wèn)題是偏生理性的問(wèn)題,但部分孩子疊加了心理因素和環(huán)境因素后強(qiáng)化了此類問(wèn)題。

主推課程：注意力不集中 專注力 感統(tǒng)失調(diào) 自閉癥訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)立于2012年,專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建 立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。秉承人本主義教育理念,博沃思弓|用國(guó)際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng),結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng),通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式,從家庭教育、思維模式與學(xué)習(xí)方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問(wèn)題

主推課程：學(xué)前教育

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方啟音為孩子提供全面的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,他們家專門開(kāi)設(shè)了ABA行為訓(xùn)練、ST語(yǔ)言訓(xùn)練、OST居家訓(xùn)練等等。其中提到ABA的話,相信很多家長(zhǎng)對(duì)它都不太陌生,對(duì)自閉癥孩子來(lái)說(shuō),ABA應(yīng)用行為分析法是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明有效的干預(yù)方法

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：雅恩遵循全腦發(fā)展干預(yù)理念,運(yùn)用美國(guó)圖片交換溝通系統(tǒng)PECS?、地板時(shí)光DIR?、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)RDI ?等理念和技術(shù)服務(wù),為0-15歲發(fā)育遲緩兒童、語(yǔ)言障礙兒童、自閉癥譜系障礙兒童等提供不限于口肌發(fā)音、語(yǔ)言理解與表達(dá)、認(rèn)知發(fā)展、感覺(jué)統(tǒng)合、注意力、社交與情緒管理、融合支持、學(xué)能提升等干預(yù)訓(xùn)練,以及家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)、專業(yè)人士培訓(xùn)等一體化服務(wù)。

主推課程：自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：兒童和青少年"認(rèn)知、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、情緒、社會(huì)融入、執(zhí)行功能、感知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)"能力的測(cè)查、培訓(xùn)提升;兒童加家長(zhǎng)心理咨詢、疏導(dǎo)、家長(zhǎng)課堂開(kāi)展,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療,兒童團(tuán)體訓(xùn)練開(kāi)展,輕度多動(dòng)、語(yǔ)言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：主要針對(duì)的年齡:2—14歲孩子,提供一對(duì)一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤游戲者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)進(jìn)行持續(xù)性的對(duì)話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無(wú)意識(shí)理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：針對(duì)0-6歲的親子指導(dǎo)課程如能力課,奧樂(lè)課,繪本課,美育課;特色課程如入園過(guò)渡課,感覺(jué)統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語(yǔ)課。歷時(shí)9年,堅(jiān)持愛(ài)的早期教育,帶給孩子愛(ài)和專業(yè)的早期教育;堅(jiān)持做公益早教,組織開(kāi)展近百場(chǎng)公益親子活動(dòng)。我們的宗旨"讓每一位來(lái)的孩子早教的家長(zhǎng)成為自己孩子的育兒指導(dǎo)師。"

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評(píng)價(jià)：