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1.復(fù)讀如何調(diào)整自己的心態(tài)

如果高考失敗的學(xué)生心理壓力太大,他們會(huì)感到自卑??忌鷳?yīng)合理分析考試成績(jī)。在復(fù)讀高考的過程中,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,客觀地看待自己。只有理性面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)生入學(xué)之初,我校將根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.復(fù)讀學(xué)校的收費(fèi)

學(xué)費(fèi)會(huì)受到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的影響。一些*的復(fù)讀學(xué)校師資來自一流的*或權(quán)威機(jī)構(gòu),所以學(xué)費(fèi)高于其他學(xué)校,但相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量更有保障。同時(shí),一些綜合素質(zhì)突出的學(xué)校也會(huì)在教育理念、教學(xué)方法、助學(xué)服務(wù)等方面下大力氣,所以價(jià)格相對(duì)較高濟(jì)南高考復(fù)讀培訓(xùn)是高考失敗考生的補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

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3.高考復(fù)讀怎么學(xué)

匡衡鑿墻偷光,諸葛亮草船借箭,曹沖稱象等都證明了利用自己的長(zhǎng)處創(chuàng)造了非凡的成功。高考是一座獨(dú)木橋。每個(gè)人都想進(jìn)入理想的學(xué)校。高考復(fù)讀生不愿被擠下獨(dú)木橋,淪為“炮灰”。他們選擇在高考復(fù)讀學(xué)校備考,渴望有一個(gè)安靜而充滿學(xué)習(xí)氛圍的教室。然而,許多在高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生表示,他們總是學(xué)不到,坐不住凳子。原因是他們沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,很難進(jìn)入高考復(fù)讀狀態(tài)。相比之下,在晨露高考復(fù)讀學(xué)校,與志同道合的高考復(fù)讀生一起備戰(zhàn)顯然是高考復(fù)讀的好選擇!

4.要不要選擇復(fù)讀

選擇是否重復(fù)是你自己的權(quán)力但你必須考慮清楚,畢竟這與你自己的命運(yùn)有關(guān)。事實(shí)上有些學(xué)生在高考前已經(jīng)準(zhǔn)備好復(fù)讀了。當(dāng)然,如果他們覺得考試不好,會(huì)有學(xué)生選擇走復(fù)讀之路。但是,在新高考下選擇復(fù)讀的學(xué)生一定要慎重考慮。

5.復(fù)讀需要拿出怎樣的態(tài)度

高考復(fù)讀同學(xué)需要誠實(shí)的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。尤其是再一次經(jīng)歷高三生活,意味著再次受苦。提高高考成績(jī)有兩點(diǎn):一是方法,二是努力。其實(shí)合作學(xué)習(xí)也很重要。這是一種學(xué)習(xí)氛圍。如果你有任何問題,你可以與同學(xué)們一起討論問題,并一起研究它們。與同學(xué)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,既能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方法的不足,又能增加學(xué)習(xí)樂趣,加深學(xué)習(xí)印象。不要不說不問,在學(xué)習(xí)中最忌諱的就是這一點(diǎn)了。在討論的時(shí)候也不要盲目追求別人的學(xué)習(xí)方法,要知道每個(gè)人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也不同找到最適合自己的方法。

6.復(fù)讀基礎(chǔ)重要嗎

高考基礎(chǔ)知識(shí)占比很大,基礎(chǔ)知識(shí)更容易掌握,更容易得分。所以復(fù)讀生在復(fù)讀的時(shí)候要多注意基礎(chǔ)知識(shí),多做中低難度的練習(xí),這樣才能在不丟失分?jǐn)?shù)的情況下保持簡(jiǎn)單。成績(jī)好的同學(xué)可以挑戰(zhàn)更復(fù)雜的問題,達(dá)到高分。在考察知識(shí)的同時(shí),要注重考試能力;高考中的任何能力都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體。

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