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1.日語(yǔ)N2能達(dá)到什么水平

能聽(tīng)懂日常生活中的日語(yǔ)并在一定程度上理解日語(yǔ)閱讀中的各種情況能夠閱讀和理解報(bào)刊雜志的報(bào)道說(shuō)明和各種論題的簡(jiǎn)單評(píng)論,論據(jù)明確。 可以閱讀一般主題,理解上下文并表達(dá)意圖。 在聽(tīng)力方面除了日常生活中的日語(yǔ),還能以接近正常說(shuō)話的速度聽(tīng)懂各種場(chǎng)景中的連貫對(duì)話和新聞,理解上下文的意思和場(chǎng)景中人物的關(guān)系。

2.適合學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)的同學(xué)

高考英語(yǔ)成績(jī)70分以下的學(xué)生人數(shù)---總考生人數(shù)的30%;對(duì)這部分的同學(xué)而言,高考日語(yǔ)何嘗不是一個(gè)新的選擇,新的機(jī)會(huì),多一份選擇就多一份可能,多一份上*的機(jī)會(huì)。而不是和學(xué)了這么多年,死磕了這么多年依然沒(méi)有進(jìn)展的英語(yǔ)賭上自己的未來(lái)。

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3.日語(yǔ)高考針對(duì)哪些學(xué)生呢

有些同學(xué)長(zhǎng)期對(duì)英語(yǔ)不感興趣,150分的試卷長(zhǎng)期保持在90分以下,長(zhǎng)期拖累學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)積極性。這類同學(xué)可以盡早嘗試學(xué)習(xí)其他外語(yǔ),不僅可以換一下心情,通過(guò)其他*的學(xué)習(xí),學(xué)到更有趣的學(xué)習(xí)方法,接觸到更好的老師。另外,多學(xué)一門(mén)知識(shí)并不會(huì)擠壓大腦空間,如果新的知識(shí)學(xué)得好,反倒會(huì)舉一反三,還會(huì)激發(fā)其他*的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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