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1.日語詞匯由什么組成

由于日本特殊的歷史背景以及歷史上的幾次文字變革,因此日語的組成是非常復(fù)雜的,而在這方面,詞匯表現(xiàn)得格外明顯。就目前統(tǒng)計(jì),日語詞匯主要組成有四部分,分別是漢字詞、本土詞匯、羅馬字及以英文為首的其他外來詞匯,其中,漢字詞的占比高達(dá)35%左右,是占比中最多的詞匯。這也是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常能在日語中看到中文的原因,而且很有意思的是,有很多沒有學(xué)過日語的同學(xué),在看到漢字詞比較多的句子時(shí),也能夠看懂句子的意思。由于這種特殊的先天優(yōu)勢,我們學(xué)習(xí)起日語會(huì)比其他語言簡單很多。

2.高考日語的發(fā)展前景

高考日語的發(fā)展前景不錯(cuò),*支持高考日語教育是*戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的需求。隨著中日經(jīng)濟(jì)文化交流越來越頻繁,特別是共建“一帶一路”合作倡議發(fā)布以來,-對日語人才的需求也愈加迫切。在這個(gè)大背景下,參加高考日語的學(xué)生逐年增加。

3.日語考研的優(yōu)勢

日語的起源受到漢字的極大影響。現(xiàn)在日語中還有很多漢字,發(fā)音和中文差不多。人學(xué)日語有天生的優(yōu)勢?,F(xiàn)在用英語參加研究生入學(xué)考試的人比用日語參加研究生入學(xué)考試的人多,用日語參加考試的人少,這意味著競爭較小,試卷的難度也低于英語要求。用日語拿高分比用英語容易。

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4.日語高考哪些同學(xué)可以參加

日語高考對于藝術(shù)體育類學(xué)生,平時(shí)訓(xùn)練花費(fèi)時(shí)間較多。很多同學(xué)考試分?jǐn)?shù)一般,而國內(nèi)高考競爭壓力又大,他的分?jǐn)?shù)在國內(nèi)無法考上一流*,這個(gè)時(shí)候如果高考不太理想,還可以花半年到一年備考日本的*,如東京*,早稻田等。這類同學(xué)*提前打下日語基礎(chǔ)。

5.適合日語高考的同學(xué)

英語長期低分,提分無望,對英語沒有信心和興趣。這類同學(xué)*時(shí)間大量被訓(xùn)練時(shí)間擠壓,無法像其他學(xué)生一樣大量時(shí)間做提分練習(xí)。所以這時(shí)候如果有一門*可以高分,對高考總分是很有幫助的。學(xué)得好的同學(xué)靠日語一門,很多可以達(dá)到130-140分的高分成績。 這樣總分可以提高一大截。

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