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英語長期低分,提分無望,對英語沒有信心和興趣。這類同學*時間大量被訓練時間擠壓,無法像其他學生一樣大量時間做提分練習。所以這時候如果有一門*可以高分,對高考總分是很有幫助的。學得好的同學靠日語一門,很多可以達到130-140分的高分成績。 這樣總分可以提高一大截。
日語高考對于藝術體育類學生,平時訓練花費時間較多。很多同學考試分數(shù)一般,而國內(nèi)高考競爭壓力又大,他的分數(shù)在國內(nèi)無法考上一流*,這個時候如果高考不太理想,還可以花半年到一年備考日本的*,如東京*,早稻田等。這類同學*提前打下日語基礎。
這是選擇培訓機構最基本的要求,如果一家不合格、不正規(guī)的日語機構,是要誤人子弟的。所以擁有日語培訓專業(yè)資質(zhì)的機構,學生家長才能放心。往往一些不合格的機構收費比較便宜,如果大家貪圖便宜選擇不靠譜的日語學校,很可能會浪費時間和金錢,另外還要注意有很多培訓機構打著外教的牌子收高價,要注意避免。
高考英語成績70分以下的學生人數(shù)---總考生人數(shù)的30%;對這部分的同學而言,高考日語何嘗不是一個新的選擇,新的機會,多一份選擇就多一份可能,多一份上*的機會。而不是和學了這么多年,死磕了這么多年依然沒有進展的英語賭上自己的未來。
高考日語的發(fā)展前景不錯,*支持高考日語教育是*戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的需求。隨著中日經(jīng)濟文化交流越來越頻繁,特別是共建“一帶一路”合作倡議發(fā)布以來,-對日語人才的需求也愈加迫切。在這個大背景下,參加高考日語的學生逐年增加。
日語同樣為*卷,由教育部考試中心統(tǒng)一命題。和考研公共英語相比,考研公共日語難度更低。假設同等復習時間情況之下,公共日語的進步更加快速??佳泄踩照Z的難度在N2-N1水平。N2-N1水平的日語,市面學習資料相對完善,有途徑去學習。
日語培訓機構的線上課程在合適的情況下可以學習好,線上課程具有靈活的學習時間和地點,可以根據(jù)個人的時間安排進行學習,同時線上課程通常提供多媒體教學資源和互動學習平臺,使學生能夠進行聽說讀寫的綜合訓練,然而線上課程也需要學生具備一定的自律和自我管理能力,以確保學習進度和效果,推薦選擇有良好口碑和專業(yè)教師團隊的線上日語培訓機構,同時可以參考學生評價和課程設置選擇適合自己的線上課程。
線下日語培訓班的效果因機構和教師的教學質(zhì)量而異,線下培訓班通常提供面對面的教學環(huán)境,可以提供更直接互動的教學體驗。學生可以與教師和其他學生進行實時的交流和互動,有助于提高口語表達能力和聽力理解能力,此外線下培訓班通常會有專業(yè)的教材和教學資源,提供系統(tǒng)結構化的課程安排。然而線下培訓班也存在一些限制,如時間和地點的限制,可能需要安排固定的上課時間和地點,最終線下日語培訓班的效果還是取決于學生的學習態(tài)度和努力程度。
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