精選石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練排名一覽〔精選機(jī)構(gòu)一覽〕(特殊兒童的體覺訓(xùn)練有哪些)

精選石家莊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練排名一覽〔精選機(jī)構(gòu)一覽〕，有天無意中聽到別人議論自閉癥 ，今天正好有時(shí)間看一下 改善自閉癥的方法要重視行為，兒童社交能力差怎么辦，社交障礙有什么引導(dǎo)方法嗎，治療自閉癥行為的方法，特殊兒童的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，特殊兒童的體覺訓(xùn)練有哪些，特殊兒童的前庭覺有哪些 。

1.改善自閉癥的方法要重視行為

當(dāng)孩子患上自閉癥的時(shí)候，往往會(huì)有些舉動(dòng)出現(xiàn)異常在這個(gè)時(shí)候，我們一定要試著理解自己的孩子的在于患上自閉癥的兒童進(jìn)行交流的時(shí)候，我們一定要多加重視時(shí)機(jī)的選擇的重要性，其實(shí)我們一定要采取一些合適的行動(dòng)來，阻止孩子的一些不良行為的現(xiàn)象發(fā)生其實(shí)往往自閉癥孩子會(huì)做出一些比較調(diào)皮或者是危險(xiǎn)的事情，面對這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們可以耐心的勸導(dǎo)孩子。一些特殊舉動(dòng)，并且一定要及時(shí)的找到導(dǎo)致，行動(dòng)出現(xiàn)怪異的主要原因，并且一定要及時(shí)的做出應(yīng)對。因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)行為怪異的背后，往往會(huì)有一種合乎情理的邏輯出現(xiàn)?！　?/p>

2.兒童社交能力差怎么辦

針對孩子的具體情況，可以有目標(biāo)的社交技能訓(xùn)練，能幫助孩子發(fā)展更好的互動(dòng)方式，參與同齡人的互動(dòng)。通過與同齡人的交往，孩子能學(xué)會(huì)：融入群體、吸引注意、焦點(diǎn)互動(dòng)、解決沖突、參與集體活動(dòng)。爸爸媽媽也可以參與或支持孩子的游戲互動(dòng)、激發(fā)孩子的積極意愿，爸爸媽媽的這些努力，會(huì)幫助孩子學(xué)習(xí)如何與同齡人構(gòu)建有益的互動(dòng)。當(dāng)孩子把自己的內(nèi)心，投射到別人身上時(shí)，會(huì)形成一種社會(huì)群體意識和對他人的理解認(rèn)知。從內(nèi)心認(rèn)可和接受他人，用這個(gè)方法來學(xué)習(xí)社交生活技能。

3.社交障礙有什么引導(dǎo)方法嗎

在真實(shí)場景中在家長的提示下練習(xí)，并進(jìn)行事后回顧。在跟孩子講過社交故事并進(jìn)行角色扮演后，家長便要等待孩子在生活中遇到社交故事中所描述的真實(shí)的情況，并及時(shí)提醒他們想一想這個(gè)社交故事教給自己遇到這種情況應(yīng)該怎么做。必要的時(shí)候，家長還可以專門制造場景來幫助孩子練習(xí)。

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4.治療自閉癥行為的方法

對于改善自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重復(fù)同樣動(dòng)作。讓這些重復(fù)的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉(zhuǎn)東西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂，讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。

5.特殊兒童的習(xí)慣培養(yǎng)很重要

家長對于特教孩子習(xí)慣養(yǎng)成具有極其重要作用，因此培養(yǎng)特殊兒童自理能力方面需要得到家長的支持和幫助。部分家長會(huì)擔(dān)心孩子在活動(dòng)中存在一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致所有事情都親力親為，這樣對他們來說是失去了更多自理能力的機(jī)會(huì)。所以家長對也應(yīng)該在特殊教育方面增強(qiáng)自己，逐步轉(zhuǎn)變觀念。

6.特殊兒童的體覺訓(xùn)練有哪些

1、爬行：爬行缺失的孩子前庭覺和本體覺的能力通常會(huì)比較弱，在感統(tǒng)訓(xùn)練中，應(yīng)該針對特殊兒童進(jìn)行更多的爬行訓(xùn)練，發(fā)展他們的肢體、手眼協(xié)調(diào)能力2、自理：從小就訓(xùn)練孩子自己系扣子、系鞋帶、穿脫衣服整理物品，把訓(xùn)練應(yīng)用到生活中的方式3、傳球：用手傳籃球和用腳傳足球都是訓(xùn)練孩子肢體、手眼協(xié)調(diào)的好方法4、翻身推球：教孩子在距離墻面50cm的位置俯臥，胸部著地，頭上肢和肩膀抬起，雙手一起向墻面推籃球，推一下，翻滾一圈，再推。

7.特殊兒童的前庭覺有哪些

1、羊角球：彈跳的方式，讓孩子自主尋找身體的平衡，抓住球上有抓手，家長可以守護(hù)在身后，給孩子足夠的安全支持。要保護(hù)著孩子，慢慢放手2、秋千：在保護(hù)好孩子安全的前提下，進(jìn)行小幅度的搖擺。有些愛旋轉(zhuǎn)的孩子非常喜歡秋千，家長要注意保護(hù)他們的安全，給他們適度的搖擺3、蹦床：給孩子自主蹦跳彈跳的機(jī)會(huì)，再慢慢要求孩子連續(xù)雙腳跳10次、20次。綜上所述，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是將特殊兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來進(jìn)行功能訓(xùn)練。

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