【爆料】西安哪家西班牙語(yǔ)培訓(xùn)比較好(西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)難嗎)

【爆料】西安哪家西班牙語(yǔ)培訓(xùn)比較好，怎么選擇一個(gè)好的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校呢？從這幾個(gè)方面先了解下吧。初學(xué)者學(xué)西班牙語(yǔ)，西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)難嗎，西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧，西語(yǔ)已成為高中正式課程，西班牙語(yǔ)高考的好處，學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)培養(yǎng)綜合能力，學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)對(duì)年齡有限制嗎。

1.初學(xué)者學(xué)西班牙語(yǔ)

在了解了西班牙語(yǔ)的基本特點(diǎn)之后，我們?cè)賮?lái)看看應(yīng)該怎么來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。由于西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本相似，兩種語(yǔ)言又很多單詞的拼寫(xiě)也很接近，所以，有英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)是很有幫助的。但這并不意味著英語(yǔ)學(xué)得好就能完全自學(xué)西班牙語(yǔ)。在初學(xué)西班牙語(yǔ)的階段，*還是進(jìn)行系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。

2.西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)難嗎

在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們首先要明確一點(diǎn)，西班牙的*是寬進(jìn)嚴(yán)出的，因此，專(zhuān)業(yè)的選擇要結(jié)合我們自身的能力，不能妄自菲薄，但也無(wú)需低估自己。認(rèn)清自己的位置，才能選出適合自己的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然也要選擇一個(gè)有就業(yè)前途的，同時(shí)滿(mǎn)足這兩點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)還是有很多的，所以同學(xué)們不要太擔(dān)心。

3.西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，不背單詞肯定是不行的，詞匯是一門(mén)語(yǔ)言最基礎(chǔ)的組成部分，學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言剛開(kāi)始都是從具象的名詞開(kāi)始的，平時(shí)一定要注意詞匯的積累，我積累單詞用到的詞匯書(shū)是這一本：DK英西雙語(yǔ)詞典，里面的單詞并不是那種傳統(tǒng)的按照從A開(kāi)頭的字母順序來(lái)排列的，而是按照生活主題來(lái)劃分的，從身邊的常用詞開(kāi)始，這些都是真正融入在生活中的詞匯。

【爆料】西安哪家西班牙語(yǔ)培訓(xùn)比較好

4.西語(yǔ)已成為高中正式課程

今年年初，為進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教育部發(fā)布了普通高中*課程方案，其中外語(yǔ)就有加入德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。據(jù)教育部課改專(zhuān)家稱(chēng)，此次高中教育語(yǔ)種增加是適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的需要，以后還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況增加各類(lèi)語(yǔ)種。此套方案已于9月1日正式開(kāi)始實(shí)施了。

5.西班牙語(yǔ)高考的好處

為什么在將西班牙語(yǔ)代替了英語(yǔ)后，同學(xué)們的外語(yǔ)分?jǐn)?shù)在短期內(nèi)會(huì)得到如此大的提升？選擇西班牙語(yǔ)的同學(xué)，大部分是英語(yǔ)科目比較薄弱的同學(xué)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不高，英語(yǔ)成績(jī)很難提升，而這些同學(xué)對(duì)于西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣卻比學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加濃厚。

6.學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)培養(yǎng)綜合能力

通過(guò)母語(yǔ)國(guó)外教的沉浸式教學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金時(shí)期學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，能夠建立孩子另一種語(yǔ)言的思維體系。通過(guò)和外教進(jìn)行的純西班牙語(yǔ)的溝通和學(xué)習(xí)，不僅能培養(yǎng)孩子對(duì)西班牙語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀方面的學(xué)習(xí)能力，也能培養(yǎng)孩子的綜合能力、交流能力等。

7.學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)對(duì)年齡有限制嗎

首先*類(lèi)是文理科英語(yǔ)較差的學(xué)生，這些學(xué)生想努力提升自己的英語(yǔ)成績(jī)但又很乏力，提升空間小。其次第二類(lèi)是藝術(shù)生及體育類(lèi)考生，這些學(xué)生包括舞蹈，音樂(lè)，美術(shù)，體育類(lèi)等，他們往往英語(yǔ)底子較差，考*在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇小語(yǔ)種代替英語(yǔ)參加高考可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的*夢(mèng)。

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