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1.兒童社交障礙怎么辦

多帶孩子出去玩,多接觸人,不管大人還是小朋友,都要多讓孩子接觸。在家的時候也要多跟孩子交流,多跟孩子談ta感興趣的事。或者帶ta參加一些社交活動,總之就是多讓孩子接觸人。沒事就組織親朋一起郊游啊,聚餐啊都是不錯的選擇哦。

2.孤獨癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些

*、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動,將潛意識那壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足,而達到診斷與治療的效果第二、行為康復(fù)訓(xùn)練法行為康復(fù)訓(xùn)練法,是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法,應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為,來改善與去除自閉癥與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理以及專業(yè)技能。

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3.孤獨癥兒童的自然教育療法

重點對孤獨癥兒童的訓(xùn)練應(yīng)當在非人工的環(huán)境中進行,并盡*可能鼓勵兒童加入到訓(xùn)練過程中,以起到示范與強化作用。訓(xùn)練他們掌握基本的社會生活和學習技能,如上廁所、買東西、吃飯、社交規(guī)則等,緩解其社交障礙,使其達到生活基本自理,有的孩子甚至能回歸社會。

4.特殊兒童的習慣培養(yǎng)很重要

家長對于特教孩子習慣養(yǎng)成具有極其重要作用,因此培養(yǎng)特殊兒童自理能力方面需要得到家長的支持和幫助。部分家長會擔心孩子在活動中存在一定程度的風險,導(dǎo)致所有事情都親力親為,這樣對他們來說是失去了更多自理能力的機會。所以家長對也應(yīng)該在特殊教育方面增強自己,逐步轉(zhuǎn)變觀念。

5.特殊兒童的觸覺訓(xùn)練有哪些

1、撫觸:帶著良好感情的撫觸,可以促進孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,幫助孩子穩(wěn)定情緒。家長用雙手對孩子的身體進行和緩的撫摸,輕柔的動作帶給孩子安全的撫慰作用2、擁抱:家長用雙臂和身體抱持孩子,力度適中,以孩子的承受能力為上限。采用擁抱的方式和孩子交流,能夠讓情感自然地流動起來3、毛刷按摩:這個方法適用于觸覺敏感的自閉癥兒童,*讓孩子自己動手做,不容易引起孩子的負面情緒。

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