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在了解了西班牙語的基本特點之后,我們再來看看應(yīng)該怎么來學習這門語言。由于西班牙語和英語的語法結(jié)構(gòu)基本相似,兩種語言又很多單詞的拼寫也很接近,所以,有英語基礎(chǔ)對學習西班牙語是很有幫助的。但這并不意味著英語學得好就能完全自學西班牙語。在初學西班牙語的階段,*還是進行系統(tǒng)的課堂學習。
在進行專業(yè)課學習的時候,我們首先要明確一點,西班牙的*是寬進嚴出的,因此,專業(yè)的選擇要結(jié)合我們自身的能力,不能妄自菲薄,但也無需低估自己。認清自己的位置,才能選出適合自己的專業(yè)。當然也要選擇一個有就業(yè)前途的,同時滿足這兩點的專業(yè)還是有很多的,所以同學們不要太擔心。
雖然西班牙語的拼讀式單詞要比英語好學點,不過入門期一定不能馬虎,這個階段要把基礎(chǔ)打好,否則在之后的學習過程中就會遇到很多困難。先把基礎(chǔ)知識都搞定了,繼續(xù)往后學習的時候就會順利很多,一定得踏踏實實把老師講的發(fā)音語法都給吃透,入門也就無壓力了。
根據(jù)語言教學理論,3-12歲是人類學習第二外語的爆發(fā)期,其中3-6歲是第二外語學習的黃金時期,7-12歲也是學習第二語言的好時期,這個年齡段恰是啟蒙教育的初級階段。因此,在語言萌芽的階段接受第二外語的啟蒙教育是很關(guān)鍵的,少兒階段的二外學習關(guān)鍵期需要好好把握
語言不僅是思維的工具,還是交際的工具。雙語學習是在真實的或者模擬的社會情景中進行的,對學前兒童的社會性發(fā)展有一定的促進作用。可見雙語的學習不僅對幼兒思維發(fā)展存在促進作用,還能提高孩子的語言表達能力。外語的魅力不僅限于培養(yǎng)孩子的閱讀能力和聽讀的能力,更能夠讓孩子通過新的語言和多元的思維,打開視野,溝通世界。
西班牙的高等教育也在世界及歐洲占據(jù)前列地位,有享譽世界的商,建筑、醫(yī)學、旅游相關(guān)專業(yè)都具有極好的就業(yè)前景。畢業(yè)于西班牙的*,其學歷和學位在世界范圍內(nèi)承認,不僅利于孩子就業(yè)也能更方便去其他*名校繼續(xù)深造。
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