【新鮮出爐】西安人氣比較高的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單出爐_已更新(感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用)

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1.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用

感統(tǒng)訓(xùn)練對于專注力提升、兒童學(xué)習(xí)成績提升有直接關(guān)系，感統(tǒng)訓(xùn)練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián)，孩子通過感統(tǒng)訓(xùn)練可增強(qiáng)自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練后，孩子動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，改善注意力，對于有學(xué)習(xí)障礙的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)成績會有明顯提升。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢

感統(tǒng)訓(xùn)練的全稱是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨的感覺系統(tǒng)或運動系統(tǒng)來實現(xiàn)，而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調(diào)控下進(jìn)行，這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經(jīng)因為各種感覺系統(tǒng)不夠協(xié)調(diào)而出現(xiàn)問題，我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。并希望通過有針對性的活動設(shè)計來對個體的感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行提升，這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以在專門的機(jī)構(gòu)和場所進(jìn)行，也可以在日常生活中進(jìn)行。

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3.感統(tǒng)失調(diào)鍛煉會好嗎

很多家長不理解感統(tǒng)失調(diào)會誤以為是一種疾病，在這里認(rèn)真的告訴各位家長，感統(tǒng)失調(diào)他不是一種疾病，而是孩子的某方面發(fā)育不正常，當(dāng)孩子有了好動 好哭 愛發(fā)脾 四肢不發(fā)達(dá)等這些問題時，家長不要慌，只要配合相關(guān)的鍛煉都是可以恢復(fù)正常的。

4.兒童好動是感統(tǒng)失調(diào)嗎

孩子的成長是離不開父母的陪伴，很多家長經(jīng)常為了生活遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)把孩子留給爺爺奶奶照顧，長此以往當(dāng)你回來后你會發(fā)現(xiàn)自己孩子身上有很多的毛病，愛哭 好動 脾氣不好等，當(dāng)孩子有這些問題時，家長就需要引起注意了，這不是正常表現(xiàn)，而是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，需要到專業(yè)的學(xué)習(xí)去鍛煉了。

5.如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽到感官統(tǒng)合訓(xùn)練如何幫助一個或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的積極倡導(dǎo)者。 她的觸覺問題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

6.6到9歲的需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

這個階段的孩子一旦進(jìn)入*，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會突顯出來，這時要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練，抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。6-9歲的孩子平衡能力、運動能力有所提高，就可以鼓勵參加各種球類活動，如排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等，尤其是排球、網(wǎng)球和羽毛球，可以幾個人對打，也可以對墻練習(xí)。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童七大能力

影響兒童注意力的原因有很多，可能是視覺穩(wěn)定性不夠、核心肌肉力量不足、觸覺過度敏感以及前庭功能失調(diào)等等，也有可能以上原因兒童占了兩個或以上。通過感統(tǒng)訓(xùn)練，我們就可以為兒童提供來自視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等多種感統(tǒng)刺激，促進(jìn)相應(yīng)功能區(qū)的發(fā)展，以此來幫助孩子提高他們的注意力集中程度，預(yù)防注意力不集中的問題。

8.感統(tǒng)訓(xùn)練提升的自信心

我們時常說“本體覺是膽量和自信心的根”，一個孩子能夠靈活地運用自己的身體，在集體活動中表現(xiàn)出眾，不拖后腿出岔子，那么他的自信心才會在一次次的成功中越來越足。在感統(tǒng)訓(xùn)練中便包含大量的本體覺訓(xùn)練，可以有效提升兒童各項身體基礎(chǔ)能力，進(jìn)而達(dá)到提升膽量和自信的作用。

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