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1.口才與情商的關(guān)系

很多人說(shuō)口才好的人,情商也高,要說(shuō)兩者的關(guān)系也是密不可分,情商是心地是否善良、是否能設(shè)身處地為他人著想,是否樂(lè)于助人的指數(shù)表示,口才是一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力。兩者都重要,但相比較還是情商更重要,它代表的是一個(gè)人的品質(zhì)??诓藕颓樯袒旧蠜Q定了一個(gè)人的水平和素養(yǎng),兩者缺一不可。

2.模仿別人演講能提升口才嗎

由于剛開(kāi)始的時(shí)候,咱們的語(yǔ)言組織能力不強(qiáng),沒(méi)有自己的個(gè)性特點(diǎn)。我們是可以觀看模仿別人的演講內(nèi)容,看看對(duì)方有什么優(yōu)點(diǎn)自己可以應(yīng)用的。然后用筆記下來(lái)加上自己的想法,慢慢的就會(huì)行成自己獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。通過(guò)模仿我們能學(xué)到很多提升口才的方法,從而提升自己的口才能力。

3.怎樣鼓勵(lì)學(xué)口才

現(xiàn)在社會(huì)中各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,尤其是在學(xué)生階段的學(xué)習(xí)壓力是很大的。對(duì)孩子想提升自己的口才能力,我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子。鼓勵(lì)孩子能讓孩子建立自信心。那我們?cè)趺垂膭?lì)孩子學(xué)口才呢?比如孩子學(xué)習(xí)口才很用心,那我們可以說(shuō)繼續(xù)加油很不錯(cuò)哦,如果孩子學(xué)的比較好,平常交流各種詞語(yǔ)都能出口成章,那我們可以多夸夸他,讓孩子感到家長(zhǎng)很重視他,讓他學(xué)習(xí)口才更有成就感。

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