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aleve的分數(shù)不像是國內有固定的分數(shù)和分數(shù)線作為成績標準,它取代了原始的考試分數(shù)模式,具體怎么換算,主要就是UMS是一致分數(shù)測量,是一種由不同考試局的不同科目、不同難度、不同試題而發(fā)作的分數(shù),一致成能夠量化比較的固定規(guī)范的分數(shù)的機制。不管一門考試原始分數(shù)為多少,一致?lián)Q成有固定規(guī)范的UMS分數(shù),易于比較,也易于評定等級。
在這里小編首先想要說一下alevel也不是屬于一種強制性的學習,其實就是為了很多有需求的小伙伴,就比如想要更好的學習更深一步的學習,也不是說非得學習成績非常優(yōu)異的小伙伴適合,對于很多基礎薄弱的小伙伴也是可以學習的,甚至還是可以提高各科成績的,所以alevel和普高的課程還是有區(qū)別的,所以大家可以根據(jù)自己的實際情況而選擇。
你用ALEVEL 申請*的話,需要提供3-4門成績,如果想要沖刺更好的學校,G5 類的話,一般都要求3個A*,這對于自學的學生來說是非常難的。另外,選課方面也是比較麻煩的問題。選課的話,你一方面要考慮到你自己的優(yōu)勢科目,今后的發(fā)展方向來進行選擇。同時要考慮好學哪個考試局 選擇什么科目,權衡好利弊根據(jù)自己的具體情況進行選擇。
alevel生物背的非常多,連英國學生都是埋頭苦背,不是背單詞,而是大段大段的理論,而且,更關鍵的是,生物題有很多的essay要寫,想要學好生物的話就不能怕寫物理化學生物這三門,最簡單的是化學,題目非常固定,理解最難的是物理,尤其2017年之后的考試改革,需要大量時間背和練習寫的是生物。
IB課程對于A-Level課程來說,更像是一種博雅類的課程。雖然你可以在IB的課程范圍內可以選課,但是你跳不出文理科目都得學的范疇。所以,籠統(tǒng)的來說,有人生目標規(guī)劃或者偏科的孩子,我們更加建議學習A-Level。
A-Level數(shù)學是高中水平的數(shù)學課程,涵蓋代數(shù)、幾何、統(tǒng)計學等基本內容。而進階數(shù)學則是A-Level數(shù)學的進一步延伸,深入研究更高級的數(shù)學概念和技巧,包括微積分 線性代數(shù)、復數(shù)和向量等。A-Level數(shù)學注重基礎知識的掌握和應用能力的培養(yǎng),而進階數(shù)學則更加注重數(shù)學理論和問題解決能力的培養(yǎng)。進階數(shù)學對于打算繼續(xù)深入學習數(shù)學或相關*的學生來說非常重要,而A-Level數(shù)學是許多*和*的入學要求之一。因此,在學習A-Level數(shù)學后,進一步學習和掌握進階數(shù)學內容能夠提升數(shù)學能力和適應更高級的學術要求。
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