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1.高中化學(xué)有哪些重點

打好基礎(chǔ):高一的元素周期表、氧化還原反應(yīng);高二的化學(xué)平衡、電離平衡、有機化學(xué)及典型元素等,都是學(xué)好化學(xué)必不可少的知識。重視實驗:不僅僅是課堂實驗,有條件的*備一套VCM仿真實驗,平時多抽空做做實驗,在完成實驗時要想想實驗的原理,可否自己設(shè)計實驗步驟、改進實驗等。

2.高三化學(xué)補習(xí)哪個機構(gòu)好

首先在選擇化學(xué)補習(xí)班或者機構(gòu)的時候,無論對家長,還是高三學(xué)生來講,其根本的目的就是一致的,那就是通過化學(xué)補習(xí),以提升高考成績,這樣也是上理想*的關(guān)鍵。因此,高中生需要選擇更加優(yōu)秀的補習(xí)班,這樣才能夠使得化學(xué)的考試成績獲得有效的升級。要想使得孩子高三化學(xué)突飛猛進,那么需要好的補習(xí)班是非常必要的。其實與物理*相比較而言,化學(xué)成績提高更加容易一些,在為孩子選擇化學(xué)補習(xí)班的時候,需要優(yōu)先選擇這樣的補習(xí)班:*需要補習(xí)班具有良好的美譽度,如果補習(xí)班的美譽度并不是非常好,那么對家長來講,要想使得孩子成績得到提升,顯然是非常難的。因為美譽度相對比較低的補習(xí)班,這在很大程度上說明這樣的補習(xí)班對提升孩子化學(xué)成績的幫助并不是非常大。第二要選擇服務(wù)態(tài)度好的化學(xué)補習(xí)班,如果化學(xué)補習(xí)班的服務(wù)態(tài)度相對比較差,這在很大程度上說明了補習(xí)班的責(zé)任心并不是非常好,如果一家補習(xí)班的服務(wù)態(tài)度相對比較差,那么要想使得孩子成績得到提升也是非常難的。所以,在為孩子選擇補習(xí)班的時候,就需要優(yōu)先選擇服務(wù)態(tài)度相對比較好的補習(xí)班。所以家長在為孩子選擇補習(xí)班的時候,就需要通過對比。

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3.高一報化學(xué)輔導(dǎo)班有效果嗎

關(guān)于高一學(xué)生報高中化學(xué)輔導(dǎo)的效果問題,其實還是因人而異的。雖然說參加輔導(dǎo)班的確能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起到幫助,但每個人的效果都是不一樣的,有的學(xué)生比較明顯,而有的學(xué)生則反應(yīng)較慢,這和學(xué)生自己的努力也分不開關(guān)系,只有當孩子自己想學(xué)時,才能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)讓輔導(dǎo)的效果發(fā)揮到較大。

4.為什么高中化學(xué)難度這么大

化學(xué)是一門關(guān)于物質(zhì)變化的科學(xué),它研究我們身邊所發(fā)生的所有化學(xué)反應(yīng)。其中最基本的概念是原子和分子。每個原子都有自己的化學(xué)符號和原子序數(shù),而分子則是由多個原子按照相對比例的合成。了解原子和分子的特性可以幫助我們更好地理解化學(xué)反應(yīng)原理。在化學(xué)中,反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生的變化。反應(yīng)的速度取決于多個因素包括溫度壓力和反應(yīng)物濃度。化學(xué)反應(yīng)可能會放出能量,也可能會吸收能量。當發(fā)生吸收能量的反應(yīng)時,我們稱之為化學(xué)反應(yīng)的吸熱反應(yīng)??傊瘜W(xué)是一門有趣而重要的科學(xué),它可以解釋世界不同的現(xiàn)象。我們需要不斷學(xué)習(xí)化學(xué)的基本概念和原理,以便更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。

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