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1.感統(tǒng)訓練跟運動有什么區(qū)別

感統(tǒng)訓練是通過針對性強、刺激力度恰當?shù)淖懔可眢w感官刺激活動,來促進大腦形成新的網(wǎng)絡連結,以便更加完善機體的神經(jīng)系統(tǒng)功能,進而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學習能力。感統(tǒng)訓練強調針對性,因人而異,需要專業(yè)測評后根據(jù)個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設定訓練方案。

2.如何做感統(tǒng)訓練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢,擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實,大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調,其實,語言發(fā)育遲緩的孩子,除了語言器官本身受損外,大部分原因,是來自于感覺統(tǒng)合不足導致的,感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎。而通過感統(tǒng)訓練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式,感統(tǒng)訓練是以游戲為主,對應配套的感統(tǒng)教材,來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調的針對性訓練。

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3.出現(xiàn)感統(tǒng)失調怎么辦?

從感統(tǒng)失調本身意義上來說,他不是一種疾病,而是孩子的某方面缺乏鍛煉,如果你家孩子有感統(tǒng)失調的表現(xiàn),都不要急,經(jīng)常帶孩子出去鍛煉各個方面的發(fā)育,很快孩子就會恢復的,對感官給予足夠的刺激,進行一些感統(tǒng)訓練,孩子的感統(tǒng)失調是可以得到改善的。

4.3~6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期

這個年齡段的孩子在感覺統(tǒng)合能力上已經(jīng)有了一定的基礎,加上他們可以表達自己,獨立意識很強,所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓練的種類也會增加,訓練效果也會增加,感統(tǒng)訓練的效果會特別明顯,所以如果孩子在這個年齡段里面的話,一定要及時去干預。

5.感統(tǒng)訓練的原則

把呆板的訓練變成愉快的游戲,讓孩子將感統(tǒng)教具當成自己喜愛的玩具,不但能起到事半功倍的訓練效果,而且還能讓孩子感覺到新奇好玩、生動有趣,從而更加投入其中!感統(tǒng)訓練要遵循循序漸進的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因為一開始就遭遇挫折而在以后的訓練過程中產生抗拒,影響最終的訓練效果。

6.感統(tǒng)訓練測評的重要性

感統(tǒng)訓練的測評是非常重要的,感統(tǒng)測評是感統(tǒng)訓練的依據(jù),測評的結果直接關乎訓練方案的科學性和專業(yè)性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發(fā)育遲緩等等,這些外在表現(xiàn)我們的肉眼直觀可見,但其表現(xiàn)背后的根源卻需要感統(tǒng)測評來進一步明確。

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