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1.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

2.少兒編程的作用

可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo),也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí),可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

3.少兒編程學(xué)都是哪些

當(dāng)然還可以每節(jié)課都記錄學(xué)生學(xué)了哪些東西。我們會(huì)每節(jié)課給家長發(fā)孩子這節(jié)課學(xué)到了什么,這是非常好的反饋。至于我自己當(dāng)教師來說,我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子建立一個(gè)小檔案,記錄他每節(jié)課的表現(xiàn)。還記錄他的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是弱項(xiàng),哪個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)。之后的教學(xué)過程中就可以針對性地訓(xùn)練他的弱項(xiàng),也可以在關(guān)鍵時(shí)候給他做他的強(qiáng)項(xiàng)來提高孩子的自信心和成就感

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4.多大適合編程

根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看,*的孩子不適合純代碼編程,可以從Scratch開始接觸。不過Scratch只是作為一個(gè)過渡工具,在現(xiàn)實(shí)中沒有實(shí)際生產(chǎn)力,沒有哪一個(gè)已經(jīng)應(yīng)用的軟件或者程序使用Scratch弄的。最終過渡到Python代碼編程的年齡可以在至少6年級的時(shí)候考慮

5.少兒編程培養(yǎng)邏輯思維能力

孩子編程不是學(xué)來培養(yǎng)程序員的,沒有人能保證學(xué)完編程一定會(huì)成為程序員。 在日常生活中,我們可以發(fā)現(xiàn),有的人表達(dá)和解決問題的能力很強(qiáng),有的人卻總是言不由衷,思與行差距很大。 這是人的思維能力差距造成的。 孩子在學(xué)習(xí)寫程序的時(shí)候,老師會(huì)讓他們分析整理出不同的問題,在程序中合理安排每一個(gè)代碼和符號。 這個(gè)過程對培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,提高他們的主動(dòng)性有很大的幫助。

6.兒童學(xué)編輯有必要嗎

小編覺得每個(gè)孩子都可以接觸學(xué)習(xí)編程的,因?yàn)榫幊陶n可以教會(huì)孩子們學(xué)編程。問題的答案是顯而易見的,如果你的孩子真的愿意學(xué)編程,小編強(qiáng)烈建議早點(diǎn)學(xué)。編程是對邏輯思維、問題抽象、對細(xì)節(jié)的掌控、耐心和毅力的一次很好的鍛煉。 編程也用到了一些數(shù)學(xué)知識(shí),對孩子很有用,即使不想讓孩子做程序員,小編還是建議讓孩子學(xué)習(xí)編程。

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