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1.韓語(yǔ)刷題時(shí)間怎么分配

這一步不是建立在量的變化,而是對(duì)真題的熟知度上。計(jì)時(shí)做完后可以先給自己打個(gè)分,聽(tīng)力和閱讀都是客觀題,做完就可以算出分?jǐn)?shù)值來(lái)。對(duì)照一下目標(biāo)分?jǐn)?shù),把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。當(dāng)然寫作部分如果有老師批改*,如果沒(méi)有老師,除了大作文以外還是可以大概估量一下分?jǐn)?shù)的。

2.韓語(yǔ)考試的目的

考試重要的是詞匯的積累還有試題的應(yīng)答技巧。我當(dāng)時(shí)邊刷題邊記單詞,一天單詞可以背上百個(gè)。剩下的就只有刷題刷題刷題,找點(diǎn)技巧就好了。另外如果自己的成績(jī)水平是在3-4左右的話建議還是準(zhǔn)備一套高級(jí)韓語(yǔ)的教材,自學(xué)或者跟班學(xué)都可以,純靠刷題也有可能會(huì)通過(guò)考試,但如果是跟著教材學(xué)基礎(chǔ)才能更牢固,畢竟學(xué)外語(yǔ)的目的是應(yīng)用外語(yǔ)和外國(guó)人溝通,而不只是考級(jí)。

3.2級(jí)韓語(yǔ)的水平

2級(jí)韓語(yǔ)是韓語(yǔ)等級(jí)里面的一個(gè)能力等級(jí),也算是韓語(yǔ)能力考試初級(jí)等級(jí)的考試,2級(jí)韓語(yǔ)的水平也就是能在韓國(guó)進(jìn)行一般額日常生活,需要的詞匯及語(yǔ)法都要比1級(jí)韓語(yǔ)掌握的多,能夠去活用所掌握的詞匯和語(yǔ)法,培養(yǎng)出基本溝通思維的能力。

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4.5級(jí)韓語(yǔ)的水平

5級(jí)韓語(yǔ)也就是說(shuō)已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久了,不管是在詞匯還是在語(yǔ)法理解上,都在一個(gè)很高的層次上,要達(dá)到在日常大亨或中幾乎無(wú)語(yǔ)言障礙的能力,并且能夠理解多數(shù)的內(nèi)容,可以去參加一些討論和進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù);同時(shí)也是高級(jí)等級(jí)考試中的一個(gè)小的級(jí)別。

5.學(xué)韓語(yǔ)一定要報(bào)班嗎

韓語(yǔ)其實(shí)也不太難學(xué)報(bào)不報(bào)班主要還是要看個(gè)人自己呀,有些人適合自學(xué)就學(xué)的好有些人就需要老師輔導(dǎo)的呀。反正這個(gè)慢慢來(lái)吧,就像小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)一樣,都是這樣來(lái)的。如果你自律性好基礎(chǔ)也不錯(cuò)可以不選擇報(bào)班的,但是自律性一般的同學(xué)就還是報(bào)班吧,畢竟每個(gè)人的需求出發(fā)點(diǎn)也是不一樣的。

6.零基礎(chǔ)如何學(xué)韓語(yǔ)

不管我們學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言*接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)比較重要的部分發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。發(fā)音并不難學(xué)發(fā)音的一些特點(diǎn)幫助更快的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成好發(fā)音習(xí)慣許多習(xí)慣一旦形成很難糾正。

7.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

韓國(guó)是一個(gè)休閑度假和交流的好去處。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以為旅游和留學(xué)做準(zhǔn)備,使學(xué)習(xí)者更容易與當(dāng)?shù)厝藴贤ê徒涣?。提高智力:學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以訓(xùn)練我們的語(yǔ)言思維能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力、記憶能力等多方面的智力。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)培訓(xùn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

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