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高中學習語文需要知識積累,閱讀可以增強語感提高學習效果。 目前高中語文教材內(nèi)容比較豐富,有散文、現(xiàn)代文學、古詩詞,對提高學生的語言運用能力有很好的作用。要想在高考作文中發(fā)揮作用,必須具備較強的知識和熟練運用詞語的能力,即詞語綜合能力。 提高寫作綜合能力的關鍵在于多讀多寫 。
高中語文一定要重視基礎知識,因為這部分考試的主要內(nèi)容是高中階段文言文和現(xiàn)代文之間的一些主要知識點,尤其是課本上應該知道和理解的內(nèi)容。 可以結合一些高考沖刺類書籍來理解,通過記憶訓練,將這些基礎性的內(nèi)容記住。
首先必須完成所要求的必讀篇目,大量的閱讀不僅提高閱讀速度,還可以提高概括能力。其次是尋找閱讀方法,找到答題的關鍵所在。比如記敘文說明文議論文的文體不一樣,閱讀方法也不同。再者單記敘文的閱讀又有多種考查方法,所以要重在練習作題時掌握答題技巧。只有多練,才會提高。
最關鍵的一點就是要好好聽課。學會掌握老師分析課文的要旨和方法,理清課文的邏輯。在生活中,也應傾聽別人的說話,能聽出某些人說話的言外之意。其次,要養(yǎng)成勤奮和善于積累的好習慣,只有進行大量的背誦和默寫,才能夠扎實地掌握基礎知識。
日常積累一些優(yōu)秀的素材*是背下來,尤其是一些人物素材和社會觀點。作文最重要的是謀篇布局。事實上議論文嚴謹?shù)慕Y構能顯著增強說理的邏輯性,可以選擇一些貼合考點的題目進行謀篇布局的訓練。提出論點和分論點列出準備使用的素材。
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