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1.學(xué)中醫(yī)怎樣選擇指導(dǎo)老師

我們知道,出師考核對(duì)指導(dǎo)老師有明確的要求,必須滿足條件收的徒弟才有效。那么,我們?cè)谡抑笇?dǎo)老師的時(shí)候就要按照這個(gè)要求去找。這個(gè)師父必須是副高及副高以上職稱或十五年以上臨床經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。所以在找機(jī)構(gòu)前,自己先要對(duì)報(bào)考要求了解清楚,這樣在咨詢時(shí)就不致于被人忽悠。如果你自己不能全面了解報(bào)考要求,建議你咨詢專業(yè)靠譜的機(jī)構(gòu)。

2.師承教育的優(yōu)勢(shì)

師承教育有一個(gè)*的優(yōu)勢(shì),就是老師可以傳授其最拿手,最獨(dú)到,最有心得領(lǐng)悟的臨床技能經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),可以使學(xué)生有所“專攻”,而用不著什么“普教”。“普教”對(duì)于學(xué)中醫(yī)者而言,恰恰是一個(gè)致命的硬傷,而不是什么“優(yōu)勢(shì)”,古人云:“教之道,貴以?!?。

3.中醫(yī)師承學(xué)習(xí)流程是什么樣的

中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)流程其實(shí)也并沒(méi)有那么明確要求必須按照要求一步一步的實(shí)施學(xué)習(xí),還有一些是比較靈活的也沒(méi)有必要過(guò)于死板。利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間這才真的是問(wèn)題的關(guān)鍵,當(dāng)然中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)流程中有些固定的程序還是要嚴(yán)格按照要求來(lái)完成。

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4.學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的目的

中醫(yī)學(xué)習(xí)通過(guò)跟師,真正懂得了中醫(yī)應(yīng)該怎樣給病人看病,中醫(yī)書(shū)應(yīng)該怎么讀。跟老師學(xué)到的不僅是一個(gè)個(gè)方子,更重要的是獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和思路。零基礎(chǔ)學(xué)中醫(yī),通過(guò)師承,擁有眾多名老中醫(yī)資源,為更好的傳承中醫(yī)文化,我們也在努力說(shuō)服這些老中醫(yī)出山收徒,為中醫(yī)藥發(fā)展做貢獻(xiàn),更好的傳承中醫(yī)文化。

5.中醫(yī)師承面向的人群有哪些

面向的人群不僅限于零基礎(chǔ),想要西學(xué)中的醫(yī)生,想要從中藥師向中醫(yī)師邁進(jìn)的同學(xué),從事中醫(yī)大健康產(chǎn)業(yè),想要光明正大幫助他人,治病救人的人,還有本身是中醫(yī),想要跟隨更有學(xué)識(shí)的老師進(jìn)一步深造的醫(yī)生。零基礎(chǔ)的人群自然不必多說(shuō),辦理中醫(yī)師承,不僅能夠從臨床上接觸中醫(yī),在學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)的過(guò)程中,還會(huì)有老師的指導(dǎo),及時(shí)的答疑解惑,鞏固基礎(chǔ),為以后的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。

6.哪些人適合師承

比較熱愛(ài)和想投身到中醫(yī)事業(yè)中并對(duì)這個(gè)行業(yè)具有相當(dāng)?shù)奈蛐赃@一類人適合走師承的道路。因?yàn)榕d趣是*的老師,堅(jiān)定的志向能幫你克服重重困難。而對(duì)于那些從事保健行業(yè),想多拿個(gè)證書(shū)將來(lái)可以忽悠人的朋友建議不要走這條路,因?yàn)閹煶械呐R床實(shí)踐考試將來(lái)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格,想蒙混過(guò)關(guān)是很難的。

7.怎么找?guī)煶械睦蠋熌?/strong>

師承的老師可以是自己認(rèn)識(shí)的或者朋友介紹的、或者是通過(guò)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牽線的都可以。如果想真的跟師學(xué)習(xí),要找臨床方向與自己興趣相同的,比如你喜歡研究中醫(yī)婦科,就盡量找中醫(yī)婦科的老師,而如果你找的老師是研究外科的,跟師學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)很別扭。當(dāng)然如果僅僅需要老師的資質(zhì)的,那么只要老師的資質(zhì)年限符合就可以了。

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