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全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00
成都金口財
成都金口財
機構地址:四川省成都市智易達金口財學習中心
機構簡介:成都智易達金口財培訓學校,由郭一智創(chuàng)立于2012年8月,至今已舉辦600余次小班授課。金口財演講口才課程,致力于幫助更多人實現(xiàn)自信講話、輕松表達,勝任各種需要演講與交際場合的語言表達!幫助更多人講話更有條理性、感染力,實現(xiàn)成功演說,魅力領導!金口財溝通技巧與課程,致力于幫助更多人重塑心靈、管理好情緒,增強溝通能力與領導力,從而使生活更美好、家庭更幸福、事業(yè)更成功!培訓理念:認真、負責、高效、創(chuàng)新、愛心!
主推課程:口才演講,人際溝通,當眾講話,主持人。普通話,心理咨詢師,新學禮儀,口才
學員評價:
151****2757   :本來對于當眾講話我是非常的恐懼的,但是這段時間在成都金口財培訓上了當眾講話的課程以后,感覺自己真的進步了很多的,說話的技巧也是提升了很多。
158****6187   :我是朋友推薦之后報的名,金口財培訓的課程還是很有幫助的,校區(qū)環(huán)境很好,老師也很,對我的幫助也是很大的,值得推薦。
185****3645   :在學校因為普通話說得不是很標準,總是受到很多同學的調侃。在成都金口財培訓上了普通話精品課程以后,在普通話測試中拿到了一級乙等的好成績,謝謝金口財的老師。
成都華生口才
成都華生口才
機構地址:成都錦江區(qū)春熙路
機構簡介:華生教育是一家專注溝通智慧提升的機構,機構成立之初就以:提升個體的溝通能力與智慧讓每個生命更加綻放為華生的使命。經過十余年的教學與研究,華生發(fā)現(xiàn),一個人的改變提升,絕非只有能力層面的提升。單純的能力提升,并不能解決學員的根本問題。這也是為什么很多人在參加線上課程或者傳統(tǒng)培訓機構的學習之后效果并不明顯的原因。經過十四年的不斷努力,華生教育的課程正在進行不斷的迭代更新。
主推課程:口才演講,人際溝通,當眾講話,口才
學員評價:
成都朗得教育
成都朗得教育
機構地址:成都市高新區(qū)盛和一路
機構簡介:成都朗得教育是以口才培訓、心理力提升為主的心智表達提升品牌,所面向的目標人群是成人和青少年; 小班制訓練式教學,老師們現(xiàn)場及時糾錯;照片、視頻實時記錄,檢測學習成果;提供實戰(zhàn)舞臺的教學模式。
主推課程:口才,人際溝通 ,主持人,演講口才,當眾講話
學員評價:
成都新勵成口才
成都新勵成口才
機構地址:四川省成都市
機構簡介:新勵成的專業(yè)師資力量雄厚,匯集90位專職講師,擁 有自主知識產權體系和新勵成特色課程產品體系,累計為16萬+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、人際 溝通、企業(yè)管理、團隊建設等方面的專業(yè)訓練。
主推課程:人際溝通、口才演講,口才,演講,形象禮儀,人際溝通,企業(yè)內訓,青少年特訓營
學員評價:
133****3536   :沒有學習新勵成口才當眾講話課程的時候,自己在當眾講話這方面確實不擅長,老師幫我分析了我自身的原因,然后給我制定了專業(yè)訓練計劃,現(xiàn)在我當眾講話的水平比之前提升了很多,非常感謝遇到了新勵成!
150****1001   :之前和人說話的時候就覺得很緊張,但是在成都新勵成上課以后,感覺自己有了很大的進步,現(xiàn)在還是很喜歡和人溝通的。
153****6650   :當初給孩子選培訓學校的時候對比了好久才決定了成都新勵成,孩子一個月下來的成長證明我當初的選擇沒有錯!
成都思訓家文化傳播
成都思訓家文化傳播
機構地址:成都市火車南站
機構簡介:四川思訓家文化傳播有限公司,由2009年07月26日成立的成都演講口才培訓機構發(fā)展壯大而來,擁有四川、西安、重慶,鄭州、武漢、南京、蘇州、濟南、杭州等累計11家分部。主要業(yè)務以演講口才培訓為核心,擁有強大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導師培訓系統(tǒng)。采用全球標準化的思訓家教育體系,沿用思訓家原創(chuàng)精髓理念,多方面幫助學員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月,已累計培訓8萬余名學員,勵志幫助更多學員提升自信,擁有好口才。
主推課程:口才 演講 ,形象禮儀
學員評價:
137****4847   :通過卡耐基的培訓,終于可以自信的當眾講話了,非常感謝!
158****8296   :成都思訓家口才培訓的人際溝通課程非常經典,通過系統(tǒng)的學習,自己在為人處世等各個方面都有了明顯的進步。學費性價比也很高,非常推薦來這里學習!
152****9690   :卡耐基郭老師傳遞給我的都是正能量,也讓我重新找到了自我定位和自信,謝謝您郭老師!
溫馨提示:為不影響您的學業(yè),來校區(qū)前請先電話咨詢,方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答
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