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1.劍橋少兒英語一級適合什么年齡段

適合*成績基礎(chǔ)知識好點的學(xué)生。經(jīng)過240小時的英語學(xué)習(xí),您必須掌握近400個詞匯,能夠簡要描述家庭、學(xué)校、朋友、自己、運動和休閑活動等話題,并涉及年齡、外貌和膚色等概念。劍橋英語里有一些詞匯,可以擴(kuò)大詞匯量,為以后閱讀新概念英語打下基礎(chǔ)。*讀二級,應(yīng)該沒有問題。而且劍橋英語書挺好看的,有插圖等等,會感興趣的。

2.從小培訓(xùn)英語能力有什么用

從小培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,不僅是能力的培養(yǎng),更是表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。 比如,有的孩子會先為對方的話打好基礎(chǔ),然后再表達(dá)自己的意見。 有的孩子會說話,直接表達(dá)自己的意見,讓別人聽聽自己的意見。 有的孩子說話小聲,不會表達(dá)清楚,會和其他孩子玩耍,不能把自己的意見說清楚。 頻繁的交流會形成孩子的表達(dá)方式。

3.少兒英語教育的意義有哪些

少兒英語教育主要與其他學(xué)前教育*相關(guān),從多方面研究學(xué)前教育的理論與實踐,服務(wù)于促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。因為幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,孩子越小,受母語的干擾就越少,更有利于培養(yǎng)孩子的英語思維。另外,孩子一般心理障礙比較小,孩子說話可以比較大膽,避免學(xué)習(xí)啞巴英語。讓孩子盡早學(xué)習(xí)英語,也有利于孩子在語言、認(rèn)知、溝通和思維等方面智力的發(fā)展。他們的智力普遍高于沒有學(xué)過外語的同齡兒童。并讓孩子學(xué)習(xí)英語,讓孩子學(xué)習(xí)西方知識,拓展孩子的視野。

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4.英語和漢語的比較

相比中文,英文其實更容易學(xué),但是大家的*語言是中文,所以會很難掌握第二語言,外教會降低學(xué)習(xí)英文的難度,讓孩子從一開始就接觸到英文。 早年學(xué)習(xí)純英語,慢慢為在英語環(huán)境中掌握語言打下堅實的基礎(chǔ)。 與*教師相比,外教在口語教學(xué)、外國文化、課堂環(huán)境等方面具有著*的優(yōu)勢,但必須是受過專業(yè)培訓(xùn)的。

5.如何選擇少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

家長們都知道,現(xiàn)在英語教學(xué)越來越注重聽和說,而不是像以前的傳統(tǒng)教育模式一樣,注重分?jǐn)?shù)高就好的“啞巴英語”。所以現(xiàn)在的英語口語一定要學(xué)得好。在給幼兒選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時首先要看所選擇的英語教師是否專業(yè) ;是否有資格證書。專業(yè)的機(jī)構(gòu)和老師才能讓孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量有保障。

6.在線少兒英語有什么優(yōu)勢

少兒線上英語孩子主要是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語,節(jié)省了家長接送的時間與精力,不少少兒線上英語機(jī)構(gòu)采用的是外教一對一上課形式,針對性比較強(qiáng)。固定外教的話還可以避免不固定老師帶來的麻煩,讓外教和孩子有更多的互動,可以增加孩子說英語的機(jī)會,外教老師也可以根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)情況因材施教,為孩子后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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