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最近國務院印發(fā)“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”明確得指出人工智能已成為國際競爭的新焦點逐漸實施*智能教育工程,在中*開設人工智能相關課程,一步步推進程序化教育,建設人工智能*,形成我國人工智能人才高地。該計劃的出臺,會加快編程培訓進中*課堂的實施。
在線課程的互動性很強,尤其是編程本身也比較互動。采用在線課程更方便。線下的話你身邊可能沒有合適的老師來教?,F(xiàn)在在線教學是一種趨勢。事實上,孩子們正在學習和訓練。少兒編程啟蒙課的內容,對孩子獨立思考的能力,邏輯思維的拓展都有幫助。
現(xiàn)在有很多4-6歲的孩子都有在學習編程,那么這個年齡階段學習編程有什么好處呢?其實在4-6歲這個年齡階段,可以說是少兒編程的一個入門階段,可以玩一些簡單的編程小游戲。最主要的目的就是讓孩子了解編程邏輯,然后接觸一些樂高機器人。等到6歲時更加適合啟蒙少兒編程。
孩子在學習少兒編程的時候,可以讓他們真正參與到游戲的開發(fā)和設計中,讓孩子可以和更多的朋友分享一件有趣的事情,這樣會讓孩子覺得學習編程的課很有趣,也會增強孩子的團隊合作能力。 另外學編程的孩子有較強的邏輯思維能力,能全面思考問題,更好地解決問題。
在5歲學習編程時,需要注意以下幾點:1.選擇適合的編程語言和平臺,如Scratch Junior、Kodable等它們通常更加簡潔和直觀。 2注重動手實踐和游戲化教學,通過有趣的項目和游戲激發(fā)孩子的學習興趣; 3以故事情節(jié)或角色為主題,讓孩子能夠將編程概念與現(xiàn)實場景聯(lián)系起來增強理解。 4提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭?,細心引導和解答孩子的問題,但也給予他們一定的自主空間。5.注意時間控制,保持學習的愉快和輕松避免過度壓力。 關注孩子的學習進展培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力是更重要的目標。
弊: 1. 過度依賴技術可能使孩子失去與現(xiàn)實世界的互動。 2. 過多的電子設備使用可能影響孩子的身體健康。 3. 學習編程需要時間和精力,可能影響其他*的學習。 4. 編程教育市場存在過度商業(yè)化和不一致的課程質量問題。 5. 編程對于個別孩子可能過于抽象或困難,可能導致挫敗感。 總的來說,少兒編程在提供技術能力和培養(yǎng)重要技能方面帶來了許多好處,但應注意平衡使用技術的時間、注意力和身體健康等方面的問題。同時,應選擇高質量的課程和教育資源,根據(jù)孩子的個體差異和興趣進行適度的引導和支持。
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