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1.關(guān)注青少年的發(fā)展成長(zhǎng)

首先需要確定是否具有注意力匱乏的問(wèn)題。目前在國(guó)內(nèi)確定這個(gè)問(wèn)題的方法主要是填表的方式,有過(guò)這方面經(jīng)歷的家長(zhǎng)都填寫(xiě)過(guò)一摞厚厚的表格,把家長(zhǎng)對(duì)孩子的外部行為表現(xiàn)的觀察同表格里相應(yīng)的項(xiàng)比較填打?qū)μ?hào)。同時(shí)由醫(yī)生或者從業(yè)人員根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀察其現(xiàn)場(chǎng)的行為來(lái)做出相應(yīng)的判斷。

2.青少年不和父母交流怎么辦

父母無(wú)法與孩子進(jìn)行正常溝通,孩子自然也無(wú)法得到父母正常的關(guān)心和愛(ài)護(hù),造成孩子內(nèi)心缺少家庭的溫暖。孩子沒(méi)有父母的堅(jiān)強(qiáng)后盾支持,內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生失落感自卑感情緒不穩(wěn)定,變得內(nèi)向多疑這就需要給孩子把思想糾正過(guò)來(lái),給孩子報(bào)班訓(xùn)練他的思維是非常重要的。

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3.自制力差的少年該怎么辦

我們應(yīng)該把觀念改變一下,不要先想著怎么教育孩子?其實(shí)!孩子的天性都很貪玩。孩子的自制力差我覺(jué)得很正常,我小時(shí)候也一樣啊!一邊做作業(yè)一邊唱歌,雖然經(jīng)常挨父母揍。想要科學(xué)教育孩子還是要講求方法的,父母不學(xué)習(xí)光用蠻力是解決不了問(wèn)題的!*是報(bào)一個(gè)素質(zhì)訓(xùn)練班讓孩子得到改正。

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