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1.如何寫好一篇英語(yǔ)作文

不管是語(yǔ)文作文還是英語(yǔ)作文寫作以前最重要的一點(diǎn)就是審題是關(guān)鍵,不能跑題,如果不審題清楚,跑題了你的文章寫的在好,句子運(yùn)用的在恰當(dāng)也是白白浪費(fèi)了時(shí)間。另外寫作內(nèi)容要簡(jiǎn)要,突出中心思想,文章內(nèi)容不能拖沓冗長(zhǎng)。再次文章結(jié)尾盡量用簡(jiǎn)潔明要的幾句話來(lái)概括全文。

2.提高成績(jī)的三個(gè)方法

首先要有明確的時(shí)間觀念,這樣下能合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),把握各科老師的課堂節(jié)奏,從而流出更多自我學(xué)習(xí)時(shí)間。其次就是要有較強(qiáng)的自制能力,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程較多,我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)時(shí)能夠有較強(qiáng)的自覺性,不受外界因素的干擾,*重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)方法,用一個(gè)自己能夠容易掌握知識(shí)的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

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3.語(yǔ)文就是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程

語(yǔ)文就是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程。要學(xué)好語(yǔ)文構(gòu)建一所語(yǔ)文知識(shí)的大廈,就要注重平時(shí)的積累。我們?cè)趯W(xué)堂所學(xué)到的課本上的知識(shí)也是在積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不是所有的語(yǔ)文知識(shí)都在課本上,課本上的知識(shí)只是提高我們理解能力的基礎(chǔ)。更多的需要我們從課本以外的地方去獲取。

4.養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的好習(xí)慣

想要成績(jī)好就要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)也是好習(xí)慣的其中之一。在做作業(yè)的同時(shí)相當(dāng)于把課本知識(shí)有重新鞏固了一邊,這樣也有有利于將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),作業(yè)也是用來(lái)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的手段。遇到有遺漏的知識(shí)點(diǎn)可以通過(guò)作業(yè)及時(shí)補(bǔ)救。而且認(rèn)真對(duì)待作業(yè)還能能培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

5.*生偏科怎么處理

首先家長(zhǎng)要先與老師進(jìn)行溝通,了解孩子的課堂情況,防止出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性偏科。可以從孩子喜歡的*入手,讓孩子知道各門*的關(guān)系,認(rèn)清偏科的危害性,特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。這往往是孩子最看重的,進(jìn)而克服不愛學(xué)偏科科目的畏難情緒。要對(duì)孩子在弱勢(shì)科目上的進(jìn)步多鼓勵(lì)和贊揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。如果偏科是在太嚴(yán)重可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些課外補(bǔ)習(xí)。

6.*英語(yǔ)容易拿嗎

英語(yǔ)在*學(xué)習(xí)科目中屬于比較簡(jiǎn)單的一門*。很多同學(xué)*英語(yǔ)考試中拿滿分都是很常見的。*英語(yǔ)在*試時(shí)主要是聽力。完形填空,寫作三大題型。但是圍繞的出題內(nèi)容幾乎都是老師在課堂上講的一些知識(shí)點(diǎn),所以想要*英語(yǔ)取得好的成績(jī)就要打好基礎(chǔ)。多背單詞。

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