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1.高一化學(xué)成績差怎么辦

能夠進(jìn)入高中,表明學(xué)生有一定的基礎(chǔ)。 高-年級倒計(jì)時(shí)并不意 味著他們不擅長學(xué)習(xí),很可能他們對自己沒有-個(gè)正確的評價(jià),如果倒數(shù)就認(rèn)為自己是愚蠢的。如果他們承認(rèn)自己沒有學(xué)習(xí)的天賦,很容易厭倦學(xué)習(xí)。此外他們甚至?xí)型W(xué)或輟學(xué)的想法。

2.高中化學(xué)需要課外補(bǔ)習(xí)嗎

如果高中化學(xué)沒有學(xué)好已經(jīng)成為總分*的科目,如果是分項(xiàng)一定要及時(shí)補(bǔ)上,因?yàn)樵谡n堂上,老師是按照相應(yīng)的教學(xué)流程和計(jì)劃進(jìn)行的,不會總結(jié)和觀察每個(gè)學(xué)生的吸收程度。所以,如果上課不夠深入還有很多疑惑的話自己找導(dǎo)師補(bǔ)課也是一種方法。

3.高中報(bào)化學(xué)輔導(dǎo)班有什么好處

高中學(xué)化學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班,比較好的一點(diǎn)就是老師能隨時(shí)隨刻注意到學(xué)生,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,真正做到有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然說講課的進(jìn)度會趕的比較快,但是學(xué)習(xí)的效率也會特別好,這種學(xué)習(xí)效率要比自己自主學(xué)習(xí)或?qū)W校里面學(xué)習(xí)要好很多。

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4.高中補(bǔ)習(xí)班是怎么收費(fèi)的呢

選擇高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與補(bǔ)習(xí)班班型及課程設(shè)置也有關(guān),一般的一對一補(bǔ)習(xí)肯定是要比一對多的大班授課費(fèi)用要高,因?yàn)橐粚σ桓咧醒a(bǔ)習(xí)是一個(gè)老師針對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的授課,能夠很好的針對學(xué)生的不足進(jìn)行提升和彌補(bǔ)。但是一對一補(bǔ)習(xí)授課的方式在收費(fèi)上也要貴一些,一般一對一補(bǔ)習(xí)都是按小時(shí)或者按課節(jié)進(jìn)行收費(fèi)的,一小時(shí)基本上在200元到500元不等。

5.高三化學(xué)30分左右怎么提升

三十多分最根本的問題就是基礎(chǔ)不扎實(shí),要從最基本的內(nèi)容開始捋。但是非常不建議按照教材的順序,在時(shí)間并不充裕的情況下,教材上的順序反而會讓你把一些知識記混,所以這個(gè)階段,我更建議同學(xué)按照知識版塊進(jìn)行復(fù)習(xí),把高中教材上的同一類知識拎出來,踩實(shí),學(xué)透,一個(gè)部分一個(gè)部分的攻克。

6.高中報(bào)一對一輔導(dǎo)怎么樣

高中生上輔導(dǎo)班的效果是因人而異的,即使1對1高中補(bǔ)習(xí)在所受到的效果上不同的學(xué)生也有不同的體驗(yàn),有些學(xué)生在一對一補(bǔ)課后可以很好的提升成績,而對于另一部分學(xué)生來說,效果則并不明顯,所以要根據(jù)自己的情況去選擇輔導(dǎo)班。

7.為什么高中化學(xué)學(xué)不好

化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。化學(xué)的發(fā)展與人們對物質(zhì)的認(rèn)識和掌握密不可分,從古代的煉金術(shù)到現(xiàn)代的化學(xué)工業(yè),人類已經(jīng)取得了巨大的成就。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們了解到了各種元素物質(zhì)的分類、反應(yīng)和能量轉(zhuǎn)化等知識,這不但擴(kuò)展了我們的視野,更讓我們具備了解決實(shí)際問題的能力。化學(xué)大量應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域如生物醫(yī)藥冶金能源材料環(huán)保等。同時(shí)也需要我們認(rèn)真對待化學(xué)實(shí)驗(yàn)保證實(shí)驗(yàn)室安全,避免發(fā)生意外。化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅讓我們掌握知識,更讓我們認(rèn)識到化學(xué)是一門科學(xué)。

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